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千葉教育
通巻 | 421 |
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発行年月日 | 1993/8/15 |
特集名 | 新たなる連携―学校・地域・家庭― |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 教師の姿に学ぶ |
所属 | 教育庁夷隅地方主張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 421 |
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発行年月日 | 1993/8/15 |
特集名 | 新たなる連携―学校・地域・家庭― |
内容種別 | 戦後千葉県教育事始め |
題名 | PTAの発足(その2) |
所属 | 県資料研究(財)主任史料研究員 |
氏名 |
通巻 | 421 |
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発行年月日 | 1993/8/15 |
特集名 | 新たなる連携―学校・地域・家庭― |
内容種別 | 教育相談の窓から |
題名 | 「わかること」と「癒すこと」 |
所属 | 県総合教育センター研究指導主事 |
氏名 |
通巻 | 421 |
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発行年月日 | 1993/8/15 |
特集名 | 新たなる連携―学校・地域・家庭― |
内容種別 | 千葉県の話題を追って |
題名 | 適応指導教室の現状 |
所属 | 県総合教育センター研究指導主事 |
氏名 |
通巻 | 421 |
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発行年月日 | 1993/8/15 |
特集名 | 新たなる連携―学校・地域・家庭― |
内容種別 | 新聞記事 |
題名 | ?日本語に”乱れと揺れ”?PTA活動の活性化 |
所属 | 県総合教育センター情報事業班主査 |
氏名 |