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千葉教育
通巻 | 196 |
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発行年月日 | 1973/2/15 |
特集名 | 指導要録と通信簿 |
内容種別 | |
題名 | 「千葉教育」200号記念教育研究懸賞論文募集要項 |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 196 |
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発行年月日 | 1973/2/15 |
特集名 | 指導要録と通信簿 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | ある高校生が通知票を受けとるとき |
所属 | 船橋市立船橋高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 196 |
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発行年月日 | 1973/2/15 |
特集名 | 指導要録と通信簿 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 面接の教育的価値 |
所属 | 武蔵野市立本宿小学校長 |
氏名 |
通巻 | 196 |
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発行年月日 | 1973/2/15 |
特集名 | 指導要録と通信簿 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 五段階相対評価の問題点 |
所属 | 大原町深堀・主婦 |
氏名 |
通巻 | 196 |
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発行年月日 | 1973/2/15 |
特集名 | 指導要録と通信簿 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 通信簿-こんなところにこんなくふうが- |
所属 | 編集部 |
氏名 |
通巻 | 196 |
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発行年月日 | 1973/2/15 |
特集名 | 指導要録と通信簿 |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 算数科教材研究の一つの観点-楽しく、興味のわく算数学習であるために- |
所属 | 教育庁指導課指導主事 |
氏名 |
通巻 | 196 |
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発行年月日 | 1973/2/15 |
特集名 | 指導要録と通信簿 |
内容種別 | 教育相談 |
題名 | どこへ相談に行ったらよいのか |
所属 | 教育相談部 |
氏名 |
通巻 | 196 |
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発行年月日 | 1973/2/15 |
特集名 | 指導要録と通信簿 |
内容種別 | 私の主張 |
題名 | 教職経歴三十四年の今、思うこと |
所属 | 県教育センタ-次長 |
氏名 |
通巻 | 196 |
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発行年月日 | 1973/2/15 |
特集名 | 指導要録と通信簿 |
内容種別 | 新聞記事 |
題名 | 新聞の窓から |
所属 | 県教育センタ- |
氏名 |
通巻 | 196 |
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発行年月日 | 1973/2/15 |
特集名 | 指導要録と通信簿 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 新しい通知票『はげみ』の考え方と見方 |
所属 | 松尾町立豊岡小学校教頭 |
氏名 |