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千葉教育
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 歌と「心のノート」を活用した感性に響く道徳授業の進め方 |
所属 | 八街私立八街中学校 |
氏名 |
通巻 | 539 |
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発行年月日 | 2004/9/15 |
特集名 | 明日につながる生徒指導 |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | ものづくりの基本と生きてはたらく力 |
所属 | 野田市立岩名中学校 |
氏名 |
通巻 | 562 |
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発行年月日 | 2007/2/15 |
特集名 | 信頼される学校づくり-適切な学校評価とその活用- |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 伝え合う力を高めるために-ゲストティーチャーとの連携を通して- |
所属 | 船橋市立葛飾中学校 |
氏名 |
通巻 | 527 |
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発行年月日 | 2003/5/15 |
特集名 | 学級経営の充実 |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 伝え合い認め合いを基盤とした情報活用能力の育成 |
所属 | 習志野市立大久保東小学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | グループ表現活動時のイメージマップの活用 |
所属 | 八千代市立睦小学校 |
氏名 |
通巻 | 538 |
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発行年月日 | 2004/7/15 |
特集名 | 生きる力をはぐくむ食育・健康教育 |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 一人一人が課題を持って取り組む社会科学習ー昔のくらし(四年生)を通してー |
所属 | 茂原市立東部小学校 |
氏名 |
通巻 | 561 |
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発行年月日 | 2007/1/15 |
特集名 | 新しい課題に対応する教育課程?ーキャリア教育の位置づけと実践ー |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 読みの交流の充実が読解力を高める |
所属 | 君津市立中小学校 |
氏名 |
通巻 | 537 |
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発行年月日 | 2004/6/15 |
特集名 | 一人一人の個性に応じた教育的支援 -LD、ADHDへの対応を中心に- |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 理科好きな生徒を目指して |
所属 | 市川市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | ゲストティーチャーによる支援 |
所属 | 木更津市立木更津第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 560 |
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発行年月日 | 2006/12/15 |
特集名 | 新しい課題に対応する教育課程?-食育の位置づけとその充実- |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 「話す・聞く力」「書く力」の二領域を一体化した指導法の開発 |
所属 | 流山市北部中学校 |
氏名 |
通巻 | 536 |
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発行年月日 | 2004/5/15 |
特集名 | 明日につながる学習指導 |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 確かな計算力の定着を目指して |
所属 | 印西市立大森小学校 |
氏名 |
通巻 | 548 |
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発行年月日 | 2005/9/15 |
特集名 | 分かる授業?-魅力ある授業の実現- |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | コミュニケーションの場づくり-朝のスピーチ活動を通して- |
所属 | 小見川町立中央小学校 |
氏名 |
通巻 | 559 |
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発行年月日 | 2006/11/15 |
特集名 | 特別支援教育? |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 児童が主体的に取り組む授業を目指して―体力アップ大作戦(第6学年)― |
所属 | 香取市立東大戸小学校 |
氏名 |
通巻 | 571 |
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発行年月日 | 2008/2/15 |
特集名 | 教師力を高める研修?-授業力の向上を図る- |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | ビジュアル重視の「ミッキーマウス型授業」の実践 |
所属 | 県立千葉北高等学校 |
氏名 |
通巻 | 547 |
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発行年月日 | 2005/7/15 |
特集名 | 特別支援教育-高機能自閉症(アスペルガー症候群を含む)等への対応- |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 本物の音色を味わう-雅楽の実践を通して- |
所属 | 習志野市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 558 |
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発行年月日 | 2006/10/15 |
特集名 | 教師力を高める研修 |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 学習意欲を高めるための指導の工夫―基礎基本を重視した英語指導― |
所属 | 市原市立八幡中学校 |
氏名 |
通巻 | 570 |
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発行年月日 | 2008/1/15 |
特集名 | 新しい課題に対応する教育課程(?)-キャリア教育の充実- |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 学校行事の総合的な学習の時間への組み入れ-学校総合単元「世界にひらく窓」- |
所属 | 野田市立東部小学校 |
氏名 |
通巻 | 557 |
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発行年月日 | 2006/9/15 |
特集名 | 生徒指導?―授業に生きるカウンセリングマインド― |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 目に見えない電流と磁力のきまりを追究する学習―6年・電流と電磁石の実践より― |
所属 | 市川市立大柏小学校 |
氏名 |
通巻 | 546 |
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発行年月日 | 2005/6/15 |
特集名 | わかる授業?-個に応じた指導の推進- |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 心豊かに生きる子どもの育成-家庭・地域社会と共に- |
所属 | 山武町立山武北小学校 |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 書こうとする意欲を高める指導-Peer Feedbackの効果- |
所属 | 県立松戸国際高等学校 |
氏名 |
通巻 | 556 |
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発行年月日 | 2006/7/15 |
特集名 | 豊かな人間関係を育む |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 国際社会で求められている実践的コミュニケーション能力の育成 |
所属 | 茂原市立東中学校 |
氏名 |
通巻 | 545 |
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発行年月日 | 2005/5/15 |
特集名 | 生徒指導?-豊かな人間関係をはぐくむ- |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 陶芸で楽しい授業を |
所属 | 市原市立菊間中学校 |
氏名 |
通巻 | 568 |
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発行年月日 | 2007/11/15 |
特集名 | 豊かな心をはぐくむために |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 自分の読みを広げ深め合う国語科学習-中学生との交流を通して- |
所属 | 市川市立富貴島小学校 |
氏名 |
通巻 | 555 |
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発行年月日 | 2006/6/15 |
特集名 | 確かな学力を育む? |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 確かな学力を育てるために |
所属 | 銚子市立第四中学校 |
氏名 |
通巻 | 544 |
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発行年月日 | 2005/2/15 |
特集名 | 学校評価と情報提供のあり方を考える |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | きめ細やかな指導を目指して |
所属 | 大網白里町立白里中学校 |
氏名 |
通巻 | 61 |
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発行年月日 | 1960/12/30 |
特集名 | 授業研究 |
内容種別 | 授業研究 |
題名 | 学力を向上させるための効果的学習 |
所属 | 佐倉市立佐倉中学校 |
氏名 |
通巻 | 84 |
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発行年月日 | 1962/11/30 |
特集名 | 授業分析 |
内容種別 | 授業研究の試み |
題名 | 理科一時間授業の記録 |
所属 | 佐倉中学校理科研究部 |
氏名 |
通巻 | 84 |
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発行年月日 | 1962/11/30 |
特集名 | 授業分析 |
内容種別 | 授業研究の試み |
題名 | 「授業分析の試み」を読んで |
所属 | 県教育センター所員 |
氏名 |
通巻 | 84 |
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発行年月日 | 1962/11/30 |
特集名 | 授業分析 |
内容種別 | 授業研究の試み |
題名 | 子どもの読解過程の実証的研究 |
所属 | 山田町立八都小学校文責 |
氏名 |
通巻 | 84 |
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発行年月日 | 1962/11/30 |
特集名 | 授業分析 |
内容種別 | 授業研究の試み |
題名 | 実践記録を読んで |
所属 | 県教育センター所員 |
氏名 |
通巻 | 84 |
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発行年月日 | 1962/11/30 |
特集名 | 授業分析 |
内容種別 | 授業研究の試み |
題名 | 割合教材の実験指導における一提案-二つの量と割合の関係- |
所属 | 三芳村立滝田小学校 |
氏名 |
通巻 | 84 |
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発行年月日 | 1962/11/30 |
特集名 | 授業分析 |
内容種別 | 授業研究の試み |
題名 | 算数の実践記録をよんで |
所属 | 県教育センター所員 |
氏名 |
通巻 | 84 |
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発行年月日 | 1962/11/30 |
特集名 | 授業分析 |
内容種別 | 授業研究の試み |
題名 | 武士の世の中室町幕府「新しい村」 |
所属 | 銚子市立清水小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 28 |
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発行年月日 | 1951/1/1 |
特集名 | 聴視覚教育 |
内容種別 | 探訪 |
題名 | 君津郡亀山中へ |
所属 | 所員 |
氏名 |
通巻 | 28 |
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発行年月日 | 1951/1/1 |
特集名 | 聴視覚教育 |
内容種別 | 探訪 |
題名 | 館山市館山小へ |
所属 | 所員 |
氏名 |
通巻 | 71 |
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発行年月日 | 1961/9/15 |
特集名 | 大学と現場 |
内容種別 | 探訪記 |
題名 | 千大教育学部を訪ねて |
所属 | 市原郡八幡中学校・君津郡富津中学校 |
氏名 |
通巻 | 87 |
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発行年月日 | 1963/2/20 |
特集名 | 学校経営 |
内容種別 | 提案 |
題名 | わたしは学校経営にかく望む(高校) |
所属 | 東葛飾高等学校経験二十五年 |
氏名 |
通巻 | 86 |
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発行年月日 | 1963/1/20 |
特集名 | 農村の変ぼうと教育 |
内容種別 | 提案 |
題名 | 農村が教育に期待するもの |
所属 | 農村社会学の研究者 |
氏名 |
通巻 | 48 |
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発行年月日 | 1958/12/15 |
特集名 | 県下教育の問題点 |
内容種別 | 提案 |
題名 | サークル活動推進のために |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 9 |
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発行年月日 | 1949/6/1 |
特集名 | カリキュラムの諸問題 |
内容種別 | 提案 |
題名 | 生活カリキュラムへの提案-学習全體構造について- |
所属 | 所員 |
氏名 |
通巻 | 24 |
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発行年月日 | 1950/9/1 |
特集名 | 教育調査 |
内容種別 | 提案 |
題名 | 地域社会の実態と教育課程の改善-特に不漁問題を中心にして- |
所属 | 長生郡白潟小学校文責 |
氏名 |
通巻 | 87 |
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発行年月日 | 1963/2/20 |
特集名 | 学校経営 |
内容種別 | 提案 |
題名 | わたしは学校経営にかく望む(小学校) |
所属 | 茂原小学校経験六年 |
氏名 |
通巻 | 87 |
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発行年月日 | 1963/2/20 |
特集名 | 学校経営 |
内容種別 | 提案 |
題名 | わたしは学校経営にかく望む(小学校) |
所属 | 成東町立大富小学校経験九年 |
氏名 |
通巻 | 87 |
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発行年月日 | 1963/2/20 |
特集名 | 学校経営 |
内容種別 | 提案 |
題名 | わたしは学校経営にかく望む(小学校) |
所属 | 勝浦市立郁文小学校経験十四年 |
氏名 |
通巻 | 87 |
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発行年月日 | 1963/2/20 |
特集名 | 学校経営 |
内容種別 | 提案 |
題名 | わたしは学校経営にかく望む(中学校) |
所属 | 岬町立太東中学校経験十一年 |
氏名 |
通巻 | 87 |
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発行年月日 | 1963/2/20 |
特集名 | 学校経営 |
内容種別 | 提案 |
題名 | わたしは学校経営にかく望む(中学校) |
所属 | 茂原中学校経験十四年 |
氏名 |
通巻 | 87 |
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発行年月日 | 1963/2/20 |
特集名 | 学校経営 |
内容種別 | 提案 |
題名 | わたしは学校経営にかく望む(中学校) |
所属 | 大網白里町立白里中学校経験十六年 |
氏名 |
通巻 | 87 |
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発行年月日 | 1963/2/20 |
特集名 | 学校経営 |
内容種別 | 提案 |
題名 | わたしは学校経営にかく望む(女教師) |
所属 | 本納町立本納小学校経験八年 |
氏名 |
通巻 | 87 |
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発行年月日 | 1963/2/20 |
特集名 | 学校経営 |
内容種別 | 提案 |
題名 | わたしは学校経営にかく望む(女教師) |
所属 | 大原町立東小学校経験十六年 |
氏名 |
通巻 | 87 |
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発行年月日 | 1963/2/20 |
特集名 | 学校経営 |
内容種別 | 提案 |
題名 | わたしは学校経営にかく望む(女教師) |
所属 | 大網小学校経験十二年 |
氏名 |