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千葉教育
| 通巻 | 266 |
|---|---|
| 発行年月日 | 1979/7/15 |
| 特集名 | 文化活動に親しむ |
| 内容種別 | 読者の広場 |
| 題名 | 消極的読書作法 |
| 所属 | 流山市立北部中学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 648 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/2/7 |
| 特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
| 内容種別 | 私の教師道：学校を支える |
| 題名 | 地域に支えられ，地域を支える学校?学校支援地域本部との連携を推進するために? |
| 所属 | 流山市立北部中学校 |
| 氏名 | 弘永 修二郎 |
| 通巻 | 594 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2010/10/15 |
| 特集名 | 食育について考える |
| 内容種別 | チャレンジ授業づくり |
| 題名 | 「よりよい社会の形成に参画する資質や能力」を育成する社会科・公民的分野の授業 |
| 所属 | 流山市立北部中学校 |
| 氏名 | 前場 拓志 |
| 通巻 | 648 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/2/7 |
| 特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
| 内容種別 | 私の教師道：学校を支える |
| 題名 | 地域に支えられ，地域を支える学校?学校支援地域本部との連携を推進するために? |
| 所属 | 流山市立北部中学校 |
| 氏名 | 弘永 修二郎 |
| 通巻 | 298 |
|---|---|
| 発行年月日 | 1982/6/15 |
| 特集名 | 考える力を育てる学習指導 |
| 内容種別 | 実践論文 |
| 題名 | 操作活動を通して |
| 所属 | 流山市立北部中学校教諭 |
| 氏名 |