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千葉教育
通巻 | 191 |
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発行年月日 | 1972/9/15 |
特集名 | 学校で性をどう教えるか |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子どもはどこからくるのだろうか-ナフィールド総合理科の教材から- |
所属 | 県教育センタ-科学研究部 |
氏名 |
通巻 | 159 |
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発行年月日 | 1969/10/15 |
特集名 | 学習指導の再検討 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 読解技能練習のこころみ |
所属 | 大佐和町立吉野小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 131 |
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発行年月日 | 1967/3/15 |
特集名 | 昭和41年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学校の主体性と地域の共同研究体制 |
所属 | 八千代市教育委員会教育長 |
氏名 |
通巻 | 112 |
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発行年月日 | 1965/6/15 |
特集名 | 教育随想・社会科指導の改善 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 思考力を高めるための指導法の改善-資料の活用と整理(地理的分野)- |
所属 | 千葉市立葛城中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 600 |
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発行年月日 | 2011/7/15 |
特集名 | 「いのち」のつながりと輝き-発達の段階に応じた道徳教育- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 五本松小の道徳教育 |
所属 | 鎌ケ谷市立五本松小学校教諭 |
氏名 | 照井 克巳 |