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千葉教育
通巻 | 574 |
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発行年月日 | 2008/7/15 |
特集名 | 「思考し、表現する力」を高める |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 理解の深まりや豊かなふくらみを導く授業の試み |
所属 | 木更津市立波岡中学校 |
氏名 |
通巻 | 574 |
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発行年月日 | 2008/7/15 |
特集名 | 「思考し、表現する力」を高める |
内容種別 | 教育施策解説 |
題名 | 「地域と共に歩む学校づくり」推進支援事業 |
所属 | 県教育庁教育振興部生涯学習課 |
氏名 |
通巻 | 574 |
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発行年月日 | 2008/7/15 |
特集名 | 「思考し、表現する力」を高める |
内容種別 | 法規解説 |
題名 | 教育職員免許法の改正 |
所属 | 県教育庁教育振興部教職員課 |
氏名 |
通巻 | 574 |
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発行年月日 | 2008/7/15 |
特集名 | 「思考し、表現する力」を高める |
内容種別 | 教育長からのメッセージ |
題名 | 幼小中高連携教育の推進を図る |
所属 | 八街市教育委員会 |
氏名 |
通巻 | 574 |
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発行年月日 | 2008/7/15 |
特集名 | 「思考し、表現する力」を高める |
内容種別 | 教育長からのメッセージ |
題名 | 小さい町でもできる。小さい町だからこそやれる。 |
所属 | 睦沢町教育委員会 |
氏名 |
通巻 | 574 |
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発行年月日 | 2008/7/15 |
特集名 | 「思考し、表現する力」を高める |
内容種別 | 教育相談の心、技、ゴール |
題名 | 教育相談の“心”(二)アドラー心理学による児童生徒理解 |
所属 | 立教大学教育学部 |
氏名 |
通巻 | 574 |
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発行年月日 | 2008/7/15 |
特集名 | 「思考し、表現する力」を高める |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 感動を言葉へ!! |
所属 | 館山市立船形幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 574 |
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発行年月日 | 2008/7/15 |
特集名 | 「思考し、表現する力」を高める |
内容種別 | トピックス |
題名 | 学習指導要領改訂のポイントと県の取組 |
所属 | 県教育庁教育振興部指導課 |
氏名 |
通巻 | 574 |
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発行年月日 | 2008/7/15 |
特集名 | 「思考し、表現する力」を高める |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 子どもと共に… |
所属 | 南房総市立丸小学校 |
氏名 |
通巻 | 574 |
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発行年月日 | 2008/7/15 |
特集名 | 「思考し、表現する力」を高める |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 教師としての責任 |
所属 | 県立四街道北高等学校 |
氏名 |