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千葉教育
通巻 |
319 |
発行年月日 |
1984/5/15 |
特集名 |
歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る |
内容種別 |
わたしの生徒指導 |
題名 |
一人ひとりを見つめた生徒指導 |
所属 |
成東町立大富小学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
319 |
発行年月日 |
1984/5/15 |
特集名 |
歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る |
内容種別 |
わたしの生徒指導 |
題名 |
個の指導から集団の指導への足がかりを求めて |
所属 |
千葉市立千草台中学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
319 |
発行年月日 |
1984/5/15 |
特集名 |
歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る |
内容種別 |
授業工夫のワンポイント |
題名 |
反比例指導におけるO、H、Pの効果的活用 |
所属 |
船橋市立法典東小学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
319 |
発行年月日 |
1984/5/15 |
特集名 |
歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る |
内容種別 |
授業工夫のワンポイント |
題名 |
生徒の心が動く授業をめざして |
所属 |
一宮町立一宮中学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
319 |
発行年月日 |
1984/5/15 |
特集名 |
歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る |
内容種別 |
授業工夫のワンポイント |
題名 |
地方史を取り入れた授業2例 |
所属 |
県立茂原高等学校教諭 |
氏名 |
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