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千葉教育
通巻 | 580 |
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発行年月日 | 2009/2/15 |
特集名 | 教師力を高める研修?-授業評価を生かす- |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | ウォームアップ時におけるコミュニケーション活動の工夫 |
所属 | 鎌ヶ谷市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 580 |
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発行年月日 | 2009/2/15 |
特集名 | 教師力を高める研修?-授業評価を生かす- |
内容種別 | 法規解説 |
題名 | 教職員の信用失墜行為 |
所属 | 県教育庁教育振興部教職員課 |
氏名 |
通巻 | 580 |
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発行年月日 | 2009/2/15 |
特集名 | 教師力を高める研修?-授業評価を生かす- |
内容種別 | 教育施策解説 |
題名 | 『ふさの国 今昔-過去から未来へ-千葉の過去と未来をつなぐ40の物語集』 |
所属 | 県教育庁教育振興部文化財課 |
氏名 |
通巻 | 580 |
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発行年月日 | 2009/2/15 |
特集名 | 教師力を高める研修?-授業評価を生かす- |
内容種別 | 特別支援教育の窓 |
題名 | 特別支援教育部の調査研究について |
所属 | 県総合教育センター特別支援教育部 |
氏名 |
通巻 | 580 |
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発行年月日 | 2009/2/15 |
特集名 | 教師力を高める研修?-授業評価を生かす- |
内容種別 | 教育相談の心、技、ゴール |
題名 | 教育相談の”ゴール”共同体感覚をはぐくむ |
所属 | 文教大学教育学部 |
氏名 |
通巻 | 580 |
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発行年月日 | 2009/2/15 |
特集名 | 教師力を高める研修?-授業評価を生かす- |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 自然・地域を活かして! |
所属 | 鴨川市立天津幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 580 |
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発行年月日 | 2009/2/15 |
特集名 | 教師力を高める研修?-授業評価を生かす- |
内容種別 | トピックス |
題名 | 小・中学校学習指導要領移行措置のポイントと県の取組 |
所属 | 県教育庁教育振興部指導課 |
氏名 |
通巻 | 580 |
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発行年月日 | 2009/2/15 |
特集名 | 教師力を高める研修?-授業評価を生かす- |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 充実の日々 |
所属 | 県立旭農業高等学校 |
氏名 |
通巻 | 580 |
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発行年月日 | 2009/2/15 |
特集名 | 教師力を高める研修?-授業評価を生かす- |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 「本気」から得るもの |
所属 | 木更津市立木更津第一中学校 |
氏名 |
通巻 | 581 |
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発行年月日 | 2009/5/15 |
特集名 | 道徳教育の推進-「道徳の時間」等の充実- |
内容種別 | トピックス |
題名 | ようこそちばの学校へ~外国人児童生徒学習支援相談室の相談状況について~ |
所属 | 外国人児童生徒学習支援相談室 |
氏名 |