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千葉教育

通巻 646
発行年月日 2017/10/25
特集名 保幼小の接続・連携を考える
内容種別 私の教師道：授業を創る
題名 スマートフォンを活用した、アクティブ・ラーニング（高校数学科）
所属 県立千葉高等学校
氏名 大橋　真也
通巻 619
発行年月日 2013/9/15
特集名 今　いじめを考える
内容種別 フレッシュマン登場
題名 教師として生きる
所属 船橋市立坪井小学校教諭
氏名 大橋　知実
通巻 622
発行年月日 2013/12/15
特集名 ICTで授業が変わった
内容種別 実践論文
題名 「個の学び」と「協働的な学び」の相互作用による学びの深化～児童一人一台のタブレット端末の活用を通して～
所属 船橋市立中野木小学校教諭
氏名 大澤　幸展
通巻 614
発行年月日 2013/1/15
特集名 発達障害のある児童生徒に寄り添った支援
内容種別 実践論文
題名 ADHDのある児童がとけ込んで生活できる通常の学級の在り方～特別支援学級と連携して～
所属 匝瑳市立栄小学校教諭
氏名 大目香奈代
通巻 624
発行年月日 2014/2/28
特集名 発達障害のある児童生徒に気付き，育てる
内容種別 巻頭論文
題名 「発達障害」のある幼児・児童生徒の「二次障害」の原因と対応～「被支援感」の実感と寛容な社会の実現に向けて～
所属 立教大学教授
氏名 大石　幸二
通巻 606
発行年月日 2012/2/15
特集名 学んだことを豊かに活かしてい行くことのできる力の育成－「習得」・「活用」をとおして－
内容種別 提言
題名 古典に学ぶ意義
所属 アフラック（アメリカンファミリー生命保険会社）創業者・最高顧問
氏名 大竹　美喜
通巻 640
発行年月日 2016/10/25
特集名 学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは
内容種別 私の教師道：子どもを知る
題名 共有?子どもとともに?
所属 成田市立久住小学校
氏名 大胡　沙織
通巻 640
発行年月日 2016/10/25
特集名 学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは
内容種別 私の教師道：子どもを知る
題名 共有?子どもとともに?
所属 成田市立久住小学校
氏名 大胡　沙織
通巻 637
発行年月日 2016/3/18
特集名 教員の資質向上に向けての取組
内容種別 私の教師道：学校を創る
題名 一里塚
所属 流山市立立長崎小学校
氏名 大重　基樹
通巻 637
発行年月日 2016/3/18
特集名 教員の資質向上に向けての取組
内容種別 私の教師道：学校を創る
題名 一里塚
所属 流山市立立長崎小学校
氏名 大重　基樹