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千葉教育
通巻 |
640 |
発行年月日 |
2016/10/25 |
特集名 |
学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは |
内容種別 |
シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 |
学校における合理的配慮の提供 |
所属 |
国立特別支援教育総合研究所 |
氏名 |
原田 公人 |
通巻 |
640 |
発行年月日 |
2016/10/25 |
特集名 |
学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは |
内容種別 |
シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 |
学校における合理的配慮の提供 |
所属 |
国立特別支援教育総合研究所 |
氏名 |
原田 公人 |
通巻 |
637 |
発行年月日 |
2016/3/18 |
特集名 |
教員の資質向上に向けての取組 |
内容種別 |
情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 |
『千葉教育』特集に関するアンケート結果について |
所属 |
総務企画班 |
氏名 |
原田 広美 |
通巻 |
635 |
発行年月日 |
2015/12/21 |
特集名 |
情報モラルの育成教育 |
内容種別 |
情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 |
平成27年度センター研究発表会 |
所属 |
県総合教育センター |
氏名 |
原田 広美 |
通巻 |
637 |
発行年月日 |
2016/3/18 |
特集名 |
教員の資質向上に向けての取組 |
内容種別 |
情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 |
『千葉教育』特集に関するアンケート結果について |
所属 |
総務企画班 |
氏名 |
原田 広美 |
通巻 |
635 |
発行年月日 |
2015/12/21 |
特集名 |
情報モラルの育成教育 |
内容種別 |
情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 |
平成27年度センター研究発表会 |
所属 |
県総合教育センター |
氏名 |
原田 広美 |
通巻 |
648 |
発行年月日 |
2017/2/7 |
特集名 |
新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 |
シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 |
プログラミング教育の本質 |
所属 |
ビスケット開発者 |
氏名 |
原田 康徳 |
通巻 |
648 |
発行年月日 |
2017/2/7 |
特集名 |
新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 |
シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 |
プログラミング教育の本質 |
所属 |
ビスケット開発者 |
氏名 |
原田 康徳 |
通巻 |
593 |
発行年月日 |
2010/9/15 |
特集名 |
思考し、表現する力を高める授業づくり |
内容種別 |
読者の広場 |
題名 |
スナッグゴルフ |
所属 |
印西市立西の原小学校 |
氏名 |
原田 紀和 |
通巻 |
608 |
発行年月日 |
2012/6/15 |
特集名 |
子供の発達段階に応じた読書活動の推進 |
内容種別 |
フレッシュマン登場 |
題名 |
私の一歩 |
所属 |
県立つくし特別支援学校教諭 |
氏名 |
原竹 成美 |