研究指定校検索(~H25)
研究指定校 検索
番号 | 642 |
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学校名 | 館山市立船形小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 自分の体に気づき、進んで運動に取り組む子どもを育てる体育学習のあり方 |
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2010.2011 |
番号 | 33 |
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学校名 | 市原市立若宮小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 心豊かに読み取る力を高めるための国語教育のありかた |
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2011 |
番号 | 126 |
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学校名 | 船橋市八木が谷北小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 確かな学力の向上を目指した算数科学習 -考える力を育てる指導のあり方- |
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番号 | 1307 |
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学校名 | 千葉県立松戸国際高等学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 4技能を総合的に伸ばし、コミュニケーション能力を高めるための学年教科間の連携 |
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番号 | 1309 |
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学校名 | 千葉県立松戸六実高等学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 児童・生徒の心に届き、地域に広がる福祉教育-六実・六高台地区福祉教育推進- |
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番号 | 1353 |
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学校名 | 千葉県立佐原白楊高等学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | |
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番号 | 1374 |
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学校名 | 千葉県立茂原高等学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | |
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番号 | 1399 |
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学校名 | 千葉県立君津青葉高等学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | ふれあいを通して、福祉マインドを育む-小・中・高、地域との連携- |
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番号 | 2050 |
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学校名 | 八千代松陰高等学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 日常の教育活動-教科・進路・生活指導-の中で福祉を考える |
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番号 | 2045 |
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学校名 | 芝浦工業大学柏高等学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | |
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番号 | |
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学校名 | 船橋市立八木が谷北小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 無理なく、楽しく体力向上 |
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番号 | |
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学校名 | 船橋市立薬円台南小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 心も体も元気いっぱい -自分の健康に関心を持ち、課題に取り組む子どもの育成- |
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番号 | |
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学校名 | 船橋市立芝山中学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 思考し、表現する力の育成 -基礎型学力と活用型学力を育てる授業デザインを通して- |
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11月11日(木) 最終 |
番号 | |
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学校名 | 船橋市立宮本小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 運動が得意な子も苦手な子も、生き生きと取り組む体育学習 ~子どもからみた運動の特性を大切にして~ |
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10月29日(金) |
番号 | |
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学校名 | 船橋市立三山小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 『 基礎基本を身に付け、自ら考える力をつける算数学習のあり方 』 ~一人一人が「わかる」「できる」「伝える」学習指導をめざして~ |
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番号 | 942 |
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学校名 | 市川市立大洲中学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 学習指導に関すること |
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番号 | 167 |
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学校名 | 市川市立大洲小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 学校図書館の活性化推進総合事業 ~学び方を学ぶ場としての学校図書館機能強化プロジェクト~ |
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番号 | 172 |
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学校名 | 市川市立塩焼小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 学校図書館の活性化推進総合事業 ~学び方を学ぶ場としての学校図書館機能強化プロジェクト~ |
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番号 | 141 |
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学校名 | 市川市立中山小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 学校図書館の活性化推進総合事業 ~学び方を学ぶ場としての学校図書館機能強化プロジェクト~ |
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番号 | 147 |
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学校名 | 市川市立宮田小学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 学校図書館の活性化推進総合事業 ~学び方を学ぶ場としての学校図書館機能強化プロジェクト~ |
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