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千葉教育
通巻 | 357 |
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発行年月日 | 1987/10/15 |
特集名 | 地域に開かれた学校 |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 作問の時間をとりいれて |
所属 | 茂原市立富士見中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 74 |
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発行年月日 | 1962/1/31 |
特集名 | 芸術教育の問題点 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 芸術性をより高めるために:わが校における彫塑教育 |
所属 | 茂原市立富士見中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 431 |
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発行年月日 | 1994/7/15 |
特集名 | 緑陰特集・生きがいを求めて |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 生徒が主体的に学ぶ授業をめざして |
所属 | 茂原市立富士見中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 118 |
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発行年月日 | 1966/1/15 |
特集名 | 能力・適性に応ずる教育、図工・美術科学習指導の改善 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 特集2美術科における彫塑指導 |
所属 | 茂原市立富士見中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 127 |
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発行年月日 | 1966/11/15 |
特集名 | 特殊教育の振興 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 特殊学級の実践的断想 |
所属 | 茂原市立富士見中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 279 |
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発行年月日 | 1980/9/15 |
特集名 | 屋外施設・設備を生かして |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | メモに寄せて |
所属 | 茂原市立富士見中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 173 |
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発行年月日 | 1971/1/15 |
特集名 | 学校における教育目標の再検討 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教育目標のあり方とその実践2・学年・学級目標とその実際 |
所属 | 茂原市立富士見中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 235 |
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発行年月日 | 1976/9/15 |
特集名 | 学年「その和と力」 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 生徒指導で きずなを強く-協力体制の一断面- |
所属 | 茂原市立富士見中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 134 |
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発行年月日 | 1967/7/15 |
特集名 | 行動の評価 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 歴史的思考力を伸ばす指導-郷土資料を活用して- |
所属 | 茂原市立富士見中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 322 |
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発行年月日 | 1984/8/15 |
特集名 | 安全教育の推進 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | なぜT男は家出を続けるのだろうか |
所属 | 茂原市立富士見中学校教諭 |
氏名 |