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千葉教育
通巻 | 632 |
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発行年月日 | 2015/6/30 |
特集名 | 言語活動の充実 |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 教務主任としての実践 |
所属 | 大多喜町立大多喜中学校 |
氏名 | 滝口 敬史 |
通巻 | 647 |
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発行年月日 | 2017/12/1 |
特集名 | 高等学校における特別支援教育の現状と展望 |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 「主役のために」教務主任としてできること |
所属 | 君津市立南子安小学校 |
氏名 | 平上 浩之 |
通巻 | 642 |
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発行年月日 | 2017/1/31 |
特集名 | 豊かな学びを支える集団づくり |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 私のできることから |
所属 | 富津市立天羽中学校 |
氏名 | 保坂 典江 |
通巻 | 636 |
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発行年月日 | 2016/2/19 |
特集名 | 特別支援教育の充実 |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 支え合える大切さ |
所属 | 鎌ヶ谷市立西部小学校 |
氏名 | 鈴木 智恵 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 「館小モデル」の土台作りと私 |
所属 | 館山市立館山小学校 |
氏名 | 渡邊 泰彦 |
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 支えあいながら |
所属 | 県立八千代西高等学校 |
氏名 | 河合 常雄 |
通巻 | 641 |
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発行年月日 | 2016/11/30 |
特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 教務主任の役割とは?理解し,繋ぎ,引き出す? |
所属 | 山武郡横芝光町立日吉小学校 |
氏名 | 守屋 敦 |
通巻 | 635 |
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発行年月日 | 2015/12/21 |
特集名 | 情報モラルの育成教育 |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 学校を動かす一員として |
所属 | 浦安市立堀江中学校 |
氏名 | 山田 裕弘 |
通巻 | 634 |
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発行年月日 | 2015/11/4 |
特集名 | キャリア教育の充実 |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 気負わずに地道に |
所属 | 県立松戸六実高等学校 |
氏名 | 三橋 千恵子 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 信じ抜く |
所属 | 八千代市立阿蘇小学校 |
氏名 | 宮武 惠子 |