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千葉教育
通巻 | 336 |
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発行年月日 | 1985/11/15 |
特集名 | 地域性を生かした教材づくり |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | A子とのかかわりにみる児童理解の重要性 |
所属 | 船橋市立宮本小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 276 |
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発行年月日 | 1980/6/15 |
特集名 | 若い教師に期待する |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 新任一年間の足あと-小さなことも続けてみるー |
所属 | 船橋市立宮本小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 247 |
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発行年月日 | 1977/10/15 |
特集名 | 学習指導における教師の役割 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 学習指導における教師の役割 |
所属 | 船橋市立宮本小学校長 |
氏名 |
通巻 | 305 |
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発行年月日 | 1983/1/15 |
特集名 | 若い教師の意欲と力 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 若い教師を生かすために |
所属 | 船橋市立宮本小学校長 |
氏名 |
通巻 | 540 |
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発行年月日 | 2004/10/15 |
特集名 | 魅力ある教育課程の創造 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 本校におけ二期制への取組について |
所属 | 船橋市立小室中学校 |
氏名 |
通巻 | 630 |
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発行年月日 | 2015/2/20 |
特集名 | どの子も伸びるユニバーサルデザイン |
内容種別 | 活研究中学校編 |
題名 | 身近な地域への理解と関心を深める地域学習の在り方~地域社会へ参画する学習活動の取組を通して~ |
所属 | 船橋市立小室中学校 |
氏名 | 千葉 信也 |
通巻 | 308 |
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発行年月日 | 1983/5/15 |
特集名 | 学級の個性を生かす |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 私の学級経営-ファイトある学級をめざして- |
所属 | 船橋市立小室中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 485 |
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発行年月日 | 1999/6/15 |
特集名 | 完全学校週5日制への対応 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 望ましい児童生徒の育成を地域の中で図るにはどうしたらよいいか |
所属 | 船橋市立小室小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 616 |
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発行年月日 | 2013/3/31 |
特集名 | 学力向上を目指す指導と評価 |
内容種別 | ミドルのためのワンポイントアドバイス |
題名 | ミドルリーダーとして日々心掛けていること |
所属 | 船橋市立小室小学校教諭 |
氏名 | 峯川 治久 |
通巻 | 349 |
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発行年月日 | 1987/1/15 |
特集名 | 「学習」の基礎基本を問う |
内容種別 | 読者の年賀状 |
題名 | 読者の年賀状 |
所属 | 船橋市立小室小学校教頭 |
氏名 |