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千葉教育
通巻 |
204 |
発行年月日 |
1973/11/15 |
特集名 |
教育機器の活用 |
内容種別 |
私の主張 |
題名 |
旅に学ぶ |
所属 |
県教育センタ-所長 |
氏名 |
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通巻 |
204 |
発行年月日 |
1973/11/15 |
特集名 |
教育機器の活用 |
内容種別 |
教育史コーナー |
題名 |
大原幽学の女子しつけ法 |
所属 |
教育史研究室 |
氏名 |
|
通巻 |
204 |
発行年月日 |
1973/11/15 |
特集名 |
教育機器の活用 |
内容種別 |
教育相談 |
題名 |
学校ぎらい |
所属 |
県教育センタ- |
氏名 |
|
通巻 |
204 |
発行年月日 |
1973/11/15 |
特集名 |
教育機器の活用 |
内容種別 |
新聞記事 |
題名 |
新聞抜き書きノート |
所属 |
県教育センタ- |
氏名 |
|
通巻 |
203 |
発行年月日 |
1973/10/15 |
特集名 |
現代の学力 |
内容種別 |
現場指導寸言 |
題名 |
主体的に読むということ |
所属 |
教育庁指導課指導主事 |
氏名 |
|
通巻 |
203 |
発行年月日 |
1973/10/15 |
特集名 |
現代の学力 |
内容種別 |
私の主張 |
題名 |
教育の今昔に思う |
所属 |
県教育百年史編さん委員 |
氏名 |
|
通巻 |
203 |
発行年月日 |
1973/10/15 |
特集名 |
現代の学力 |
内容種別 |
教育史コーナー |
題名 |
宿直のはじまり |
所属 |
教育史研究室 |
氏名 |
|
通巻 |
203 |
発行年月日 |
1973/10/15 |
特集名 |
現代の学力 |
内容種別 |
教育相談 |
題名 |
学校ぎらい |
所属 |
県教育センタ- |
氏名 |
|
通巻 |
203 |
発行年月日 |
1973/10/15 |
特集名 |
現代の学力 |
内容種別 |
新聞記事 |
題名 |
新聞抜き書きノートより |
所属 |
県教育センター |
氏名 |
|
通巻 |
203 |
発行年月日 |
1973/10/15 |
特集名 |
現代の学力 |
内容種別 |
|
題名 |
寄贈資料紹介 |
所属 |
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氏名 |
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