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千葉教育
通巻 | 423 |
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発行年月日 | 1993/10/15 |
特集名 | 生涯学習―いつでも、どこでもだれでも学べる― |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | K君の目が光ったティームティーチング(T.T)の学習 |
所属 | 印西町立小林北小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 423 |
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発行年月日 | 1993/10/15 |
特集名 | 生涯学習―いつでも、どこでもだれでも学べる― |
内容種別 | フレッシュマン |
題名 | 今は、栄養補給のときなのだろう |
所属 | 富浦町立富浦小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 467 |
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発行年月日 | 1997/10/15 |
特集名 | 生涯学習―学社融合にむけて― |
内容種別 | 提言 |
題名 | 寛容の精神の育成 |
所属 | 県高等学校長協会会長 |
氏名 |
通巻 | 467 |
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発行年月日 | 1997/10/15 |
特集名 | 生涯学習―学社融合にむけて― |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 生涯学習と学社融合 |
所属 | 筑波大学教授 |
氏名 |
通巻 | 467 |
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発行年月日 | 1997/10/15 |
特集名 | 生涯学習―学社融合にむけて― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | こんな学校見たことない |
所属 | 習志野市立秋津小学校長 |
氏名 |
通巻 | 467 |
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発行年月日 | 1997/10/15 |
特集名 | 生涯学習―学社融合にむけて― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「社会人交流学習」を核とした「開かれた学校」づくり |
所属 | 館山市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 467 |
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発行年月日 | 1997/10/15 |
特集名 | 生涯学習―学社融合にむけて― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 生徒が生き生きと学ぶ学社連携を目指して |
所属 | 県立市原園芸高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 467 |
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発行年月日 | 1997/10/15 |
特集名 | 生涯学習―学社融合にむけて― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 自然な交流と理解 |
所属 | 県立野田養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 467 |
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発行年月日 | 1997/10/15 |
特集名 | 生涯学習―学社融合にむけて― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学校・家庭・地域社会の融合を基盤とした「生きる力」の育成 |
所属 | 県教育庁生涯学習部社会教育課・青少年教育係長 |
氏名 |
通巻 | 467 |
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発行年月日 | 1997/10/15 |
特集名 | 生涯学習―学社融合にむけて― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学社融合を目指した「大房岬ふるさと学寮」 |
所属 | 県立大房岬少年自然の家・社会教育主事兼指導室長 |
氏名 |