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千葉教育
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | ともに学び、ともに育つ-子どもも親もそして教師も- |
所属 | 市川市立中山小学校 |
氏名 |
通巻 | 388 |
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発行年月日 | 1990/8/15 |
特集名 | 授業を変える |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 小学校理科学習を通して基礎・基本を考える |
所属 | 市川市立中山小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 134 |
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発行年月日 | 1967/7/15 |
特集名 | 行動の評価 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 小集団における子どもの意識の変容と評価 |
所属 | 市川市立中山小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 262 |
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発行年月日 | 1979/2/15 |
特集名 | 教師―読書生活を探る― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 古典を読むために=ささやかな読書サークルの例= |
所属 | 市川市立中山小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 161 |
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発行年月日 | 1969/12/15 |
特集名 | 新しい理科教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 科学の方法を身につける学習-水溶液のモデル作り- |
所属 | 市川市立中山小学校教諭 |
氏名 |