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千葉教育
通巻 | 385 |
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発行年月日 | 1990/5/15 |
特集名 | 新しい教育課程の創造 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 創造的な教育課程の編成のために |
所属 | 県立船橋東高等学校長 |
氏名 |
通巻 | 435 |
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発行年月日 | 1995/11/15 |
特集名 | 社会の変化と学校教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 国際理解教育の試み |
所属 | 県立船橋東高等学校長 |
氏名 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 共生?向上する姿を見せること? |
所属 | 県立船橋法典高等学校 |
氏名 | 平井 徹 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 私の教師道:学校自慢 |
題名 | 船橋法典、新たなスタート地点に立って |
所属 | 県立船橋法典高等学校 |
氏名 | 丸木 裕文 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 共生?向上する姿を見せること? |
所属 | 県立船橋法典高等学校 |
氏名 | 平井 徹 |
通巻 | 619 |
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発行年月日 | 2013/9/15 |
特集名 | 今 いじめを考える |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 観察と教育相談を通して |
所属 | 県立船橋法典高等学校教諭 |
氏名 | 齋藤太香雄 |
通巻 | 492 |
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発行年月日 | 2000/1/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間? |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 醸成 |
所属 | 県立船橋法典高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 592 |
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発行年月日 | 2010/7/15 |
特集名 | 一人一人の教育的ニーズに応じた支援の在り方 |
内容種別 | 高等学校編 |
題名 | ユニバーサルデザインによる教育 |
所属 | 県立船橋法典高等学校教諭 |
氏名 | 牧 伸裕 |
通巻 | 367 |
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発行年月日 | 1988/9/15 |
特集名 | 進路指導と子どもの夢 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 自分で進路を選択できる条件整備 |
所属 | 県立船橋法典高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 642 |
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発行年月日 | 2017/1/31 |
特集名 | 豊かな学びを支える集団づくり |
内容種別 | 私の教師道:学校を創る |
題名 | 新生「県船」?豊かな学校づくりを目指して? |
所属 | 県立船橋特別支援学校 |
氏名 | 國井 光男 |