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千葉教育
通巻 |
484 |
発行年月日 |
1999/5/15 |
特集名 |
総合的な学習の時間? |
内容種別 |
読者の広場 |
題名 |
自分なりの年輪を刻む |
所属 |
県教育庁安房地方主張所社会教育主事 |
氏名 |
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通巻 |
484 |
発行年月日 |
1999/5/15 |
特集名 |
総合的な学習の時間? |
内容種別 |
読者の広場 |
題名 |
子どもの「よさ」を見つける |
所属 |
印西市立原山中学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
484 |
発行年月日 |
1999/5/15 |
特集名 |
総合的な学習の時間? |
内容種別 |
読者の広場 |
題名 |
卒業生を送って |
所属 |
県立松戸南高等学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
484 |
発行年月日 |
1999/5/15 |
特集名 |
総合的な学習の時間? |
内容種別 |
県教育委員会から |
題名 |
平成11年度教育施策 |
所属 |
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氏名 |
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通巻 |
484 |
発行年月日 |
1999/5/15 |
特集名 |
総合的な学習の時間? |
内容種別 |
インフォメーション |
題名 |
わくわくセンターフェスタ’99お知らせ |
所属 |
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氏名 |
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通巻 |
484 |
発行年月日 |
1999/5/15 |
特集名 |
総合的な学習の時間? |
内容種別 |
エッセイ |
題名 |
目に見える美しいもの |
所属 |
川村記念美術館学芸員 |
氏名 |
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通巻 |
485 |
発行年月日 |
1999/6/15 |
特集名 |
完全学校週5日制への対応 |
内容種別 |
提言 |
題名 |
元気作戦 |
所属 |
シェラトン・グランデ・トーキョーベイ・ホテル |
氏名 |
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通巻 |
485 |
発行年月日 |
1999/6/15 |
特集名 |
完全学校週5日制への対応 |
内容種別 |
巻頭論文 |
題名 |
学校五日制と地域の教育力の活用 |
所属 |
放送大学助教授 |
氏名 |
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通巻 |
485 |
発行年月日 |
1999/6/15 |
特集名 |
完全学校週5日制への対応 |
内容種別 |
巻頭副論文 |
題名 |
学校週五日制に関する意識調査 |
所属 |
松戸市教育研究所指導主事 |
氏名 |
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通巻 |
485 |
発行年月日 |
1999/6/15 |
特集名 |
完全学校週5日制への対応 |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
「公共図書館と学校とを結ぶネットワーク事業」 |
所属 |
市川市教育センター指導主事 |
氏名 |
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