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千葉教育
通巻 | 433 |
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発行年月日 | 1994/9/15 |
特集名 | 進路指導の改善と充実 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 社会に巣立つ生徒を担任して |
所属 | 県立市原養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 424 |
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発行年月日 | 1993/11/15 |
特集名 | 教師の自己啓発 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 個を見つめた指導の中で |
所属 | 県立市原養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | ひたいに汗する喜び |
所属 | 県立市原養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 353 |
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発行年月日 | 1987/6/15 |
特集名 | 学校の教育力を高める |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 提言「家庭の重さ」を読んで |
所属 | 県立市原養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 一人一人の個性を生かす教育-自立活動の取組を通して- |
所属 | 県立市原養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 455 |
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発行年月日 | 1996/9/15 |
特集名 | 「心の居場所」となる生徒指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 生徒と教師の「人間的なふれ合い」を |
所属 | 県立市原高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 持続走における個人カードの活用 |
所属 | 県立市原高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 607 |
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発行年月日 | 2012/3/31 |
特集名 | 新年度 学級づくりのポイント |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | リズムをつくって、イベントを仕掛けよう! |
所属 | 県立市原高等学校教諭 |
氏名 | 石川 陽一 |
通巻 | 299 |
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発行年月日 | 1982/7/15 |
特集名 | 余暇を生かして |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 野草と共に十二年 |
所属 | 県立市原高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 396 |
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発行年月日 | 1991/5/15 |
特集名 | ”さわやかちば新時代”と教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 公立高校の個性化を図るには |
所属 | 県立市原高等学校教諭 |
氏名 |