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千葉教育
通巻 |
428 |
発行年月日 |
1994/3/15 |
特集名 |
平成五年度千葉県の教育研究・研修の歩み |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
千葉県特殊教育センターの研究・研修活動 |
所属 |
県特殊教育センター研究指導主事 |
氏名 |
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通巻 |
428 |
発行年月日 |
1994/3/15 |
特集名 |
平成五年度千葉県の教育研究・研修の歩み |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
千葉県情報教育センターの研究・研修活動 |
所属 |
県情報教育センター研究指導主事 |
氏名 |
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通巻 |
428 |
発行年月日 |
1994/3/15 |
特集名 |
平成五年度千葉県の教育研究・研修の歩み |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
小・中学校における教育研究の現状と課題 |
所属 |
東葛飾地方主張所指導室長 |
氏名 |
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通巻 |
428 |
発行年月日 |
1994/3/15 |
特集名 |
平成五年度千葉県の教育研究・研修の歩み |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
小・中学校における教育研究の現状と課題 |
所属 |
印旛地方主張所指導室長 |
氏名 |
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通巻 |
428 |
発行年月日 |
1994/3/15 |
特集名 |
平成五年度千葉県の教育研究・研修の歩み |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
小・中学校における教育研究の現状と課題 |
所属 |
香取地方主張所指導室長 |
氏名 |
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通巻 |
428 |
発行年月日 |
1994/3/15 |
特集名 |
平成五年度千葉県の教育研究・研修の歩み |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
小・中学校における教育研究の現状と課題 |
所属 |
海匝地方主張所指導室長 |
氏名 |
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通巻 |
428 |
発行年月日 |
1994/3/15 |
特集名 |
平成五年度千葉県の教育研究・研修の歩み |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
小・中学校における教育研究の現状と課題 |
所属 |
山武地方主張所指導室長 |
氏名 |
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通巻 |
428 |
発行年月日 |
1994/3/15 |
特集名 |
平成五年度千葉県の教育研究・研修の歩み |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
小・中学校における教育研究の現状と課題 |
所属 |
長生地方主張所指導室長 |
氏名 |
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通巻 |
428 |
発行年月日 |
1994/3/15 |
特集名 |
平成五年度千葉県の教育研究・研修の歩み |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
小・中学校における教育研究の現状と課題 |
所属 |
夷隅地方主張所指導室長 |
氏名 |
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通巻 |
428 |
発行年月日 |
1994/3/15 |
特集名 |
平成五年度千葉県の教育研究・研修の歩み |
内容種別 |
提言 |
題名 |
「教える」は「学ぶ」からの出発 |
所属 |
県特殊教育センター所長 |
氏名 |
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