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千葉教育
通巻 | 398 |
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発行年月日 | 1991/7/15 |
特集名 | 房総―昔、今、そして・・・― |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 「具合が悪い」言葉 |
所属 | 千葉市立平山小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 390 |
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発行年月日 | 1990/10/15 |
特集名 | 学級の和と力 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 九十九里地方の歴史地理研究の開拓者古川力先生 |
所属 | 柏日体高校教諭 |
氏名 |
通巻 | 383 |
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発行年月日 | 1990/2/15 |
特集名 | ふだん着の「生涯教育」 |
内容種別 | 図書紹介 |
題名 | 「図書館の街 浦安」「浦安の図書館と共に」竹内紀吉著 |
所属 | 県総合教育センター教育情報部 |
氏名 |
通巻 | 375 |
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発行年月日 | 1989/6/15 |
特集名 | 新学習指導要領を読む |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 高等学校・総則を読んで |
所属 | 県立千葉北高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 367 |
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発行年月日 | 1988/9/15 |
特集名 | 進路指導と子どもの夢 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 能力・適性の発見―子どもの個性・長所を探る― |
所属 | 千葉市寒川小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 360 |
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発行年月日 | 1988/1/15 |
特集名 | 授業の活性化を考える |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 視聴覚教材・教具を活用して、学級指導の活性化をはかるためには、どうしたらよいか |
所属 | 鎌ヶ谷市立鎌ヶ谷中学校長 |
氏名 |
通巻 | 351 |
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発行年月日 | 1987/3/15 |
特集名 | 昭和61年度教育研究・研修の歩み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 小・中学校における教育研究の現状と課題 |
所属 | 千葉地方主張所指導室長 |
氏名 |
通巻 | 344 |
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発行年月日 | 1986/8/15 |
特集名 | 子どもの人間関係を見直す |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 多様な活動を生みだす学習環境 |
所属 | 館山市立西岬小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 336 |
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発行年月日 | 1985/11/15 |
特集名 | 地域性を生かした教材づくり |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 生徒のいない校舎の表情から(表現・顔・動き、がある) |
所属 | 千葉市立轟町中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 330 |
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発行年月日 | 1985/5/15 |
特集名 | 教育実践の動向をさぐる |
内容種別 | 新聞記事 |
題名 | 二・三月の社説をみる |
所属 | 県総合教育センター情報事業班長 |
氏名 |