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千葉教育
通巻 | 300 |
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発行年月日 | 1982/8/15 |
特集名 | 通巻300号記念 |
内容種別 | 懸賞論文・特選 |
題名 | 教育十五年努力あっての長き道 |
所属 | 大原町立大原小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 497 |
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発行年月日 | 2000/7/15 |
特集名 | さまざまな出会い |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 私たちの「塩田川」の学習を通して |
所属 | 大原町立大原小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 269 |
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発行年月日 | 1979/10/15 |
特集名 | 読書指導と学校図書館 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 読書活動をさかんにする学級経営 |
所属 | 大原町立大原小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 375 |
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発行年月日 | 1989/6/15 |
特集名 | 新学習指導要領を読む |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 地域を見つめ郷土を愛する心を育てるために |
所属 | 大原町立大原小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 504 |
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発行年月日 | 2001/2/15 |
特集名 | 「総合的な学習の時間」? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 大原っ子に 生きる力を育む「チャレンジタイム」 |
所属 | 大原町立大原小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 基礎・基本を身に付け、自ら学び、自ら考える児童の育成を目指して |
所属 | 大原町立大原小学校 |
氏名 |
通巻 | 410 |
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発行年月日 | 1992/8/15 |
特集名 | 学校行事の活性化を図る |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 小学生との交流を通して自主性を育てる |
所属 | 大原町立大原中学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 289 |
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発行年月日 | 1981/8/15 |
特集名 | 非行問題を考える |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 開かれた学校づくり |
所属 | 大原町立大原中学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 215 |
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発行年月日 | 1974/11/15 |
特集名 | 指導と評価の実際 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 提案を読んで5学習指導の改善は評価から |
所属 | 大原町立大原中学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 312 |
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発行年月日 | 1983/9/15 |
特集名 | 個人差に応じた学習指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 英語指導での工夫 |
所属 | 大原町立大原中学校教諭 |
氏名 |