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千葉教育
通巻 |
401 |
発行年月日 |
1991/10/15 |
特集名 |
学校が変わる |
内容種別 |
日本人学校だより |
題名 |
アメリカの教育制度とボストン日本語学校 |
所属 |
ボストン補習授業校校長 |
氏名 |
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通巻 |
401 |
発行年月日 |
1991/10/15 |
特集名 |
学校が変わる |
内容種別 |
読者の広場 |
題名 |
ある日のクラス会 |
所属 |
沼南町立風早南部小学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
401 |
発行年月日 |
1991/10/15 |
特集名 |
学校が変わる |
内容種別 |
読者の広場 |
題名 |
らしさを |
所属 |
印西町立大森小学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
401 |
発行年月日 |
1991/10/15 |
特集名 |
学校が変わる |
内容種別 |
読者の広場 |
題名 |
心をこめて |
所属 |
茂原市立茂原中学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
401 |
発行年月日 |
1991/10/15 |
特集名 |
学校が変わる |
内容種別 |
フレッシュマン |
題名 |
喜びとかなしさ |
所属 |
県立小見川高等学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
187 |
発行年月日 |
1972/5/15 |
特集名 |
学校―課題と可能性― |
内容種別 |
千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 |
山口永隆先生 |
所属 |
成田高校長 |
氏名 |
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通巻 |
187 |
発行年月日 |
1972/5/15 |
特集名 |
学校―課題と可能性― |
内容種別 |
提言 |
題名 |
創業は易く守成は難し |
所属 |
県教育委員会長 |
氏名 |
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通巻 |
187 |
発行年月日 |
1972/5/15 |
特集名 |
学校―課題と可能性― |
内容種別 |
巻頭論文 |
題名 |
生涯教育構想と青少年のための教育 |
所属 |
文部省社会教育局社会教育官 |
氏名 |
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通巻 |
187 |
発行年月日 |
1972/5/15 |
特集名 |
学校―課題と可能性― |
内容種別 |
巻頭論文 |
題名 |
学校とは何か-人間的な愛情と共感の教育を- |
所属 |
東京学芸大学教授・同教育工学センター |
氏名 |
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通巻 |
187 |
発行年月日 |
1972/5/15 |
特集名 |
学校―課題と可能性― |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
学校とは? |
所属 |
読売新聞論説委員 |
氏名 |
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