研究指定校検索(~H25)
研究指定校 検索
番号 | 1290 |
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学校名 | 千葉県立船橋北高等学校 |
研究指定終了年 |
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研究主題 | |
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番号 | 5446 |
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学校名 | 千葉県立船橋北高等学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | (未定) |
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番号 | 5447 |
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学校名 | 千葉県立船橋啓明高等学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | あたたかい気持ちのある地域づくり |
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番号 | 1288 |
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学校名 | 千葉県立船橋法典高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 特別支援教育「高等学校における発達障害支援モデル事業」 |
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番号 | 1288 |
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学校名 | 千葉県立船橋法典高等学校 |
研究指定終了年 |
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研究主題 | |
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番号 | 5408 |
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学校名 | 千葉県立船橋法典高等学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | 「共生社会(自己と他者,少数者と多数者)に配慮し,個々の人格を尊重する感性を育てる」~人間としての尊厳を大切だとみなす「価値観」,人絹侵害の痛みを「共感」することのできる感性を育てる。~ |
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番号 | 1279 |
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学校名 | 千葉県立船橋高等学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 探究活動でつかむ科学の面白さとやりがい-徹底探究のすすめ- |
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番号 | 5433 |
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学校名 | 千葉県立船橋高等学校(定時制) |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 定時制高校普通科における発達障害を含む傷害のある生徒のキャリア教育の在り方について~関係機関と連携した実践をとおして~ |
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番号 | 5426 |
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学校名 | 千葉県立茂原高等学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 1 千葉県で作成した道徳教育読み物教材を活用した「道徳」の授業の在り方について研究を進める。 2 第1学年次のすべての学級において,千葉県で作成した道徳教育読み物教材を活用して「道徳」の授業をLHRで実施し,その様子を広く公開する。 3 校内の道徳教育推進委員会を中心に,高等学校における道徳教育の在り方について広く研究を進める。 |
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番号 | 1374 |
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学校名 | 千葉県立茂原高等学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | |
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番号 | 1374 |
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学校名 | 千葉県立茂原高等学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 確かな学力と学習習慣の確立のために |
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番号 | 1281 |
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学校名 | 千葉県立薬園台高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | |
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番号 | 5424 |
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学校名 | 千葉県立袖ヶ浦高等学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 地歴科における学習意欲の向上のための年間を通した取組 |
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番号 | 5451 |
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学校名 | 千葉県立袖ヶ浦高等学校 |
研究指定終了年 | 26 |
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研究主題 | (未定) |
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番号 | 2061 |
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学校名 | 千葉県立野田中央高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 新学習指導要領の主旨を具体化するための指導方法工夫改善に関する研究 |
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番号 | 5422 |
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学校名 | 千葉県立野田特別支援学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 自閉症の児童生徒一人一人の教育的ニーズに応じた指導・支援の在り方 |
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H25.10.18,H25.11.28,H25.12.4 |
番号 | 1433 |
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学校名 | 千葉県立野田特別支援学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 平成21年度「発達障害等支援・特別支援教育総合推進事業」 |
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番号 | 5445 |
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学校名 | 千葉県立銚子商業高等学校 (定時制の課程) |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 商業高校定時制における人間関係形成などに困難を抱えている生徒へのキャリア教育の在り方について関連機関および地域社会と連携した実践を通した研究を実施する。 |
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番号 | 1424 |
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学校名 | 千葉県立銚子特別支援学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 平成21年度「発達障害等支援・特別支援教育総合推進事業」 |
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番号 | 5425 |
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学校名 | 千葉県立銚子高等学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 地歴科統合科目について地理における防災教育の実践 |
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番号 | 1425 |
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学校名 | 千葉県立長生特別支援学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 平成21年度「発達障害等支援・特別支援教育総合推進事業」 |
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番号 | 5443 |
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学校名 | 千葉県立長生高等学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 英語指導方法や評価方法等に関する工夫・改善のあり方 |
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番号 | 1330 |
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学校名 | 千葉県立関宿高等学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 総合的な学習の時間における新たなキャリア教育カリキュラムの開発等について |
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番号 | 5413 |
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学校名 | 千葉県立関宿高等学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 人権同和教育を推進し,DVD「わがまち野田」を活用した地域・郷土学習を通して豊かな心を育成する。 |
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H25.12.5 |
番号 | 5416 |
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学校名 | 千葉県立館山総合高等学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 「全校読書マラソン」をとおして読書活動を活性化させる |
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番号 | 2049 |
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学校名 | 千葉県立館山総合高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | |
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番号 | 5417 |
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学校名 | 千葉県立館山総合高等学校(定時制) |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 中学校との円滑な接続の上に,高等学校における道徳教育の在り方を研究する。 |
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H25.11.11 |
番号 | 5430 |
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学校名 | 千葉県立館山総合高等学校(定時制) |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 夜間定時制の課程における分かる喜びを実感する理科の実践~全国学力・学習状況調査の結果を活用し,理科において中学校との円滑な接続を図り,共に学び合う学習活動を通して,科学的な思考力表現力を育む~ |
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H25.11.29,H26.1.24 |
番号 | 5434 |
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学校名 | 千葉県立館山総合高等学校(定時制) |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 発達障害のある児童生徒の指導・支援の充実 |
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H25.11.22 |
番号 | 1389 |
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学校名 | 千葉県立館山高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | |
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番号 | 5420 |
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学校名 | 千葉県立香取特別支援学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 一人一人の生きる力をはぐくむキャリア教育の視点に立った授業づくり-キャリア教育全体計画の作成と実践- |
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H25.10.29,H25.12.4,H25.12.9 |
番号 | 5437 |
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学校名 | 千葉県立香取特別支援学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 「中学校と特別支援学校とが作業学習等で相互協力し,障害のある生徒のキャリア教育についての研究に取り組む」 |
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番号 | 2037 |
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学校名 | 南房総市 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 平成21年度「発達障害等支援・特別支援教育総合推進事業」 |
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番号 | |
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学校名 | 南房総市立丸小学校 |
研究指定終了年 | 23 |
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研究主題 | 本に親しみ、本を活用できる児童の育成 |
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番号 | 5201 |
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学校名 | 南房総市立南三原小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 思いを伝えあう子どもの育成 |
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平成25年予定 |
番号 | 2042 |
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学校名 | 南房総市立和田中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 英語活動を通した実践的コミュニケーション能力の育成ー「聞く」・「話す」・「読む」・「書く」技能を見据えてー |
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番号 | 2043 |
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学校名 | 南房総市立和田小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 英語活動を通した実践的コミュニケーション能力の育成ー「聞く」・「話す」・「読む」・「書く」技能を見据えてー |
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番号 | 5202 |
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学校名 | 南房総市立富山小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 地域における食育推進事業 |
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未定 |
番号 | 673 |
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学校名 | 南房総市立(千倉町立)七浦小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | |
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番号 | 1154 |
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学校名 | 南房総市立(千倉町立)千倉中学校 |
研究指定終了年 | 22 |
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研究主題 | 豊かな心と正しい判断力を持ち仲間と共によりよく生きようとする生徒の育成 |
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H22年11月中旬予定 |
番号 | 1154 |
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学校名 | 南房総市立(千倉町立)千倉中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 学校や地域の徳力を生かした「ちば・ふるさとの学び」の多面的な活用推進の工夫 |
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12月中旬予定 |
番号 | 679 |
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学校名 | 南房総市立(和田町立)南三原小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 英語活動を通した実践的コミュニケーション能力の育成~「聞く」「話す」「読む」「書く」技能を見据えて~ |
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2009 |
番号 | 1150 |
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学校名 | 南房総市立(富山町立)富山中学校 |
研究指定終了年 |
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研究主題 | |
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番号 | 1150 |
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学校名 | 南房総市立(富山町立)富山中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 英語活動を通した実践的コミュニケーション能力の育成ー「聞く」・「話す」・「読む」・「書く」技能を見据えてー |
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番号 | 666 |
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学校名 | 南房総市立(富山町立)岩井小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 英語活動を通した実践的コミュニケーション能力の育成ー「聞く」・「話す」・「読む」・「書く」技能を見据えてー |
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番号 | 667 |
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学校名 | 南房総市立(富山町立)平群小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 英語活動を通した実践的コミュニケーション能力の育成ー「聞く」・「話す」・「読む」・「書く」技能を見据えてー |
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番号 | 1153 |
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学校名 | 南房総市立(白浜町立)白浜中学校 |
研究指定終了年 |
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研究主題 | |
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番号 | 671 |
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学校名 | 南房総市立(白浜町立)長尾小学校 |
研究指定終了年 |
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研究主題 | |
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番号 | 417 |
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学校名 | 印旛村立いには野小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 心豊かに生きる子どもの育成を目指して~生き生きと取り組む理科・生活科の実践をとおして~※仮題 |
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未定 |
番号 | 1939 |
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学校名 | 印西市 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 平成21年度「発達障害等支援・特別支援教育総合推進事業」 |
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