研究指定校検索（~H25）

研究指定校　検索

番号 1404
学校名 千葉県立京葉高等学校
研究指定終了年 22
研究主題 効果的な外部講師を使ったガイダンス、講演会の展開例について
番号 1274
学校名 千葉県立八千代高等学校
研究指定終了年 22
研究主題 積極的な生徒指導を核にすえた人づくりとしたの道徳教育
番号 1273
学校名 千葉県立犢橋高等学校
研究指定終了年 22
研究主題 自他の生命や人格を尊重し、規範意識や遵守意識の涵養を図るとともに、社会の一員として主体的に行動できる資質や能力の育成を実践研究する
番号 1348
学校名 千葉県立四街道高等学校
研究指定終了年 22
研究主題 金融基礎知識を学び、株式体験ゲームや文化祭の金銭取り扱いを通して実践する。また外部講師を招いて消費者教育を理解させて、難しく捉えがちな金融教育を理解させる研究を試みる
番号
学校名 茂原市立冨士見中学校
研究指定終了年 22
研究主題 学習意欲を高め、考える力を身につける指導方法の工夫 －学び合いの活動の場を通して－
2010/11/25
番号
学校名 茂原市立豊岡小学校
研究指定終了年 22
研究主題 伝え合う力を育くむ学びの創造 －人とのかかわりの中で、考え、学び合う子どもの育成－
2010/11/25
番号
学校名 香取市立栗源小学校
研究指定終了年 22
研究主題 保護者や地域住民の学校教育に関する要望を把握し、その内容を検討し、保護者、地域の声を学校運営に反映させた信頼される学校づくりについて検討する。
2010/11/1
番号
学校名 香取市立栗源中学校
研究指定終了年 22
研究主題
2010/11/1
番号
学校名 柏市立風早北部小学校
研究指定終了年 22
研究主題 身近な環境に目を向け、豊かな感性と実践力のある児童の育成
番号
学校名 船橋市立行田中学校
研究指定終了年 22
研究主題 「聞き合い、伝え合い、学び合う生徒の育成」 ‐「聞き合い、伝え合い、学び合う」人間関係を築くことができれば、生徒相互の理解が深まり信頼関係も深まるであろう。‐‐全教科、全領域で聞き合い、学び合い、伝え合う」活動を積極的に取り入れることが、学力の向上に結びつくであろう。‐