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| 書名 | アクティブラーニングとしてのPBLと探究的な学習 |
|---|---|
| 出版社名 | 東信堂 |
| 書名 | アクティブラーニングの評価 |
|---|---|
| 出版社名 | 東信堂 |
| 書名 | 高等学校におけるアクティブラーニング 理論編 |
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| 出版社名 | 東信堂 |
| 書名 | 高等学校におけるアクティブラーニング 事例編 |
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| 出版社名 | 東信堂 |
| 書名 | アクティブラーニングをどう始めるか |
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| 出版社名 | 東信堂 |
| 書名 | アクティブラーニングとしてのPBLと探究的な学習 |
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| 出版社名 | 東信堂 |
| 書名 | アクティブラーニングの評価 |
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| 出版社名 | 東信堂 |
| 書名 | 高等学校におけるアクティブラーニング 理論編 |
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| 出版社名 | 東信堂 |
| 書名 | 高等学校におけるアクティブラーニング 事例編 |
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| 出版社名 | 東信堂 |
| 書名 | アクティブラーニングをどう始めるか |
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| 出版社名 | 東信堂 |