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千葉教育
| 通巻 | 650 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2018/6/17 |
| 特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
| 内容種別 | 学校歳時記 |
| 題名 | 新学習指導要領の「理解」を更に促進する |
| 所属 | 教育創造研究センター |
| 氏名 | 高階 玲治 |
| 通巻 | 650 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2018/6/17 |
| 特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
| 内容種別 | 学校歳時記 |
| 題名 | 新学習指導要領の「理解」を更に促進する |
| 所属 | 教育創造研究センター |
| 氏名 | 高階 玲治 |