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千葉教育

通巻	572
発行年月日	2008/5/1
特集名	生徒指導?－児童生徒理解を深める－
内容種別	実践論文
題名	一人一人の発達段階をとらえ、可能性を引き出す授業実践
所属	県立銚子特別支援学校
地区
氏名