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| 書名 | 学びの資質・能力 LEARNINIG TO LEARN |
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| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 学級経営は「問い」が9割 |
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| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 教師という生き方 |
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| 出版社名 | イースト・プレス |
| 書名 | 「特別の教科 道徳」の評価 通知表所見の書き方＆文例集 小学校 低学年 |
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| 出版社名 | 日本標準 |
| 書名 | 「特別の教科 道徳」の評価 通知表所見の書き方＆文例集 小学校 中学年 |
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| 出版社名 | 日本標準 |
| 書名 | 「特別の教科 道徳」の評価 通知表所見の書き方＆文例集 小学校 高学年 |
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| 出版社名 | 日本標準 |
| 書名 | タブレット端末を授業に活かす NHK for School 実践実例62 |
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| 出版社名 | NHK出版 |
| 書名 | 発達や学びをつなぐスタートカリキュラム スタートカリキュラム導入・実践の手引き |
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| 出版社名 | 学事出版 |
| 書名 | 黒上晴夫・堀田龍也のプログラミング教育 導入の前に知っておきたい思考のアイディア |
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| 出版社名 | 小学館 |
| 書名 | 生活・総合「深い学び」のカリキュラム・デザイン |
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| 出版社名 | 東洋館出版社 |