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| 書名 | 中学校理科９つの視点でアクティブ・ラーニング 「科学的な思考力・表現力」を育む授業デザインと評価 |
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| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | ブラック部活動 子どもと先生の苦しみに向き合う |
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| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 「先生が忙しすぎる」をあきらめない 半径３ｍからの本気の学校改善 |
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| 出版社名 | 教育開発研究所 |
| 書名 | 新英語科教育の基礎と実践 授業力のさらなる向上を目指して |
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| 出版社名 | 三修社 |
| 書名 | 学校と専門家が協働する カリキュラム開発への臨床的アプローチ |
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| 出版社名 | 第一法規 |
| 書名 | 管理職課題解決実践シリーズ１ 新たな学校課題とこれからのリーダーシップ |
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| 出版社名 | ぎょうせい |
| 書名 | 「特別の教科 道徳」で大切なこと |
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| 出版社名 | 東陽館出版社 |
| 書名 | 落語家直伝うまい！授業のつくりかた |
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| 出版社名 | 誠文堂新光社 |
| 書名 | アクティブ・ラーニングを位置づけた 小学校特別の教科道徳の授業プラン |
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| 出版社名 | 明治図書 |
| 書名 | 「道徳科」評価の考え方・進め方 |
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| 出版社名 | 教育開発研究所 |