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| 書名 | 創造的思考力を高める授業づくり フェルミ推定による探究活動と評価 |
|---|---|
| 出版社名 | 現代数学社 |
| 書名 | 日本教育大学協会研究年報第42集 |
|---|---|
| 出版社名 | サンプロセス |
| 書名 | つくる 教えない『教える授業』 ー教師としての腕をみがく |
|---|---|
| 出版社名 | 一莖書房 |
| 書名 | 教職あいうえお 校長・教頭・ミドルリーダー・担任・初任のコツとアイデア |
|---|---|
| 出版社名 | 学事出版 |
| 書名 | 千葉市史 史料編11 近代2 |
|---|---|
| 出版社名 | 千葉市 |
| 書名 | 創造的思考力を高める授業づくり フェルミ推定による探究活動と評価 |
|---|---|
| 出版社名 | 現代数学社 |
| 書名 | 日本教育大学協会研究年報第42集 |
|---|---|
| 出版社名 | サンプロセス |
| 書名 | つくる 教えない『教える授業』 ー教師としての腕をみがく |
|---|---|
| 出版社名 | 一莖書房 |
| 書名 | 教職あいうえお 校長・教頭・ミドルリーダー・担任・初任のコツとアイデア |
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| 出版社名 | 学事出版 |
| 書名 | 千葉市史 史料編11 近代2 |
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| 出版社名 | 千葉市 |