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| 書名 | あすの授業が上手くいく〈ふり返り〉の技術 実践・教育技術リフレクション 2話合い活動 |
|---|---|
| 出版社名 | 合同出版 |
| 書名 | あの子のつまずきを「見える化」する方法 無理なくできる！読み書き計算が苦手な子への指導法アラカルト |
|---|---|
| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | いじめについて、わかっていること、できること。 |
|---|---|
| 出版社名 | 国立教育政策研究所 |
| 書名 | いじめを絶つ！毅然とした指導3 |
|---|---|
| 出版社名 | 教育開発研究所 |
| 書名 | いじめ・体罰防止の新基準と学校の対応 |
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| 出版社名 | 教育開発研究所 |
| 書名 | あすの授業が上手くいく〈ふり返り〉の技術 実践・教育技術リフレクション 2話合い活動 |
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| 出版社名 | 合同出版 |
| 書名 | あの子のつまずきを「見える化」する方法 無理なくできる！読み書き計算が苦手な子への指導法アラカルト |
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| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | いじめについて、わかっていること、できること。 |
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| 出版社名 | 国立教育政策研究所 |
| 書名 | いじめを絶つ！毅然とした指導3 |
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| 出版社名 | 教育開発研究所 |
| 書名 | いじめ・体罰防止の新基準と学校の対応 |
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| 出版社名 | 教育開発研究所 |