１人１台端末を活用した授業実践例

君津市立周西南中学校　　中学２・３年・技術・家庭科（技術分野）

投稿日時: 2021/09/16 サイト管理者
１　対象学年　　　　中学２年・３年
２　教科・単元名　　技術・家庭科（技術分野）D情報の技術
　　　　　　　　　　「双方向性のあるコンテンツによる問題解決」
３　工夫した点など
　　　双方向性コンテンツを理解させ、実践させて、そして問題解決まで考えさせられるような内容にしま
　　した。プログラムの内容が難しいため、構文については、ほぼ教師側で制作しましたが、それまでに学
　　習させた内容は穴埋め形式で答えさせるような形にしています。また、チャットプログラムの問題解決
　　についても、解決させるための構文を生徒が加えるのは難しいため、案を出させて、構文については教
　　師が助ける形にしています。
　　　なでしこの利用やチャットプログラムの作成に当たっては、教育図書株式会社の「ネットワークも、
　　コンテンツも、「なでしこ」で安心プログラミング！」という冊子（ネット上でもPDFファイルとして
　　公開）や、文科省がネット上で公開している「事例２?４　D情報の技術　研修D（２）」を参考にさせ
　　ていただきました。
４　１人１台端末の種類　　WindowsタブレットPC
５　指導案　　R3双方向指導案1.pdf、R3双方向指導案2.pdf