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| 書名 | 小学校学習指導要領 (平成29年告示） |
|---|---|
| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 小学校学習指導要領 (平成29年告示） |
|---|---|
| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 小学校学習指導要領 (平成29年告示） |
|---|---|
| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 小学校学習指導要領 (平成29年告示） |
|---|---|
| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 小学校学習指導要領(平成29年告示）解説 総則編 |
|---|---|
| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 小学校学習指導要領(平成29年告示）解説 総則編 |
|---|---|
| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 小学校学習指導要領(平成29年告示）解説 国語編 |
|---|---|
| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 小学校学習指導要領(平成29年告示）解説 国語編 |
|---|---|
| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 小学校学習指導要領(平成29年告示）解説 社会編 |
|---|---|
| 出版社名 | 日本文教出版 |
| 書名 | 小学校学習指導要領(平成29年告示）解説 社会編 |
|---|---|
| 出版社名 | 日本文教出版 |
| 書名 | 小学校学習指導要領(平成29年告示）解説 算数編 |
|---|---|
| 出版社名 | 日本文教出版 |
| 書名 | 小学校学習指導要領(平成29年告示）解説 算数編 |
|---|---|
| 出版社名 | 日本文教出版 |
| 書名 | 小学校学習指導要領(平成29年告示）解説 理科編 |
|---|---|
| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 小学校学習指導要領(平成29年告示）解説 理科編 |
|---|---|
| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 「特別の教科 道徳」で大切なこと |
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| 出版社名 | 東陽館出版社 |
| 書名 | 落語家直伝うまい！授業のつくりかた |
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| 出版社名 | 誠文堂新光社 |
| 書名 | アクティブ・ラーニングを位置づけた 小学校特別の教科道徳の授業プラン |
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| 出版社名 | 明治図書 |
| 書名 | 「道徳科」評価の考え方・進め方 |
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| 出版社名 | 教育開発研究所 |
| 書名 | シリーズ「特別の教科 道徳」を考える１ 「特別の教科 道徳」が担うグローバル化時代の道徳教育 |
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| 出版社名 | 北大路書房 |
| 書名 | シリーズ「特別の教科 道徳」を考える２ 小学校における「特別の教科 道徳」の実践 |
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| 出版社名 | 北大路書房 |
| 書名 | シリーズ「特別の教科 道徳」を考える３ 中学校における「特別の教科 道徳」の実践 |
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| 出版社名 | 北大路書房 |
| 書名 | 新学習指導要領における 資質・能力と思考力・判断力・表現力 |
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| 出版社名 | 文溪舎 |
| 書名 | 管理職課題解決実践シリーズ２ 次期学習指導要領を見据えた学習と評価 これから求められる資質・能力 |
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| 出版社名 | ぎょうせい |
| 書名 | 管理職課題解決実践シリーズ３ 子どもの心と体の健康を育む学校づくり |
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| 出版社名 | ぎょうせい |
| 書名 | 管理職課題解決実践シリーズ４ 教師としての成長を図る学校づくり |
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| 出版社名 | ぎょうせい |
| 書名 | 管理職課題解決実践シリーズ５ 地域との新たな協働を図る学校づくり |
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| 出版社名 | ぎょうせい |
| 書名 | 虹色のチョーク 働く幸せを実現した町工場の奇跡 |
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| 出版社名 | 幻冬舎 |
| 書名 | 幼小接続期の家族・園・学校 |
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| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 学びと発達の連続性 幼小接続の課題と展望 |
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| 出版社名 | チャイルド本社 |
| 書名 | 平成２９年度版小学校新学習指導要領の展開 総合的な学習編 |
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| 出版社名 | 明治図書 |
| 書名 | 平成２９年度版小学校新学習指導要領の展開 生活編 |
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| 出版社名 | 明治図書 |
| 書名 | 重要用語３００の基礎知識１巻 教育課程重要用語３００の基礎知識 |
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| 出版社名 | 明治図書 |
| 書名 | カリキュラム・マネジメント入門 「深い学び」の授業デザイン。学びをつなぐ７つのミッション。 |
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| 出版社名 | 東陽館出版社 |
| 書名 | 家庭科の本質がわかる授業3 生活を見つめる 衣生活と消費・環境 |
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| 出版社名 | 日本標準 |
| 書名 | 日本統計年鑑 第66回 Ｈ29年度 |
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| 出版社名 | 日本統計協会・毎日新聞社 |
| 書名 | 文部科学統計要覧 平成２９年度版 |
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| 出版社名 | 国立印刷局 |
| 書名 | 発達障害白書 ２９年度 |
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| 出版社名 | 日本文化科学社 |
| 書名 | Ｈ２８年度版 文部科学白書 |
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| 出版社名 | 文部科学省 |
| 書名 | 栄養教諭とはなにか「食に関する指導」の実践 |
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| 出版社名 | 女子栄養大学出版 |
| 書名 | 日本教育大学協会研究年報 ―第35集― 2017 |
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| 出版社名 | 日本教育大学協会年報編集委員会 |
| 書名 | 国語科教育論集 |
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| 出版社名 | 奈良教育大学付属中学校内 |
| 書名 | 「ならず者」が学校を変える |
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| 出版社名 | 教育開発研究所 |
| 書名 | 囚人番号432 マリアン・コウォジェイ画集?アウシュヴィッツからの生還? |
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| 出版社名 | 悠光堂 |
| 書名 | 生きる力 アウシュヴィッツ強制収容所の収容体験に学ぶ |
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| 出版社名 | 悠光堂 |
| 書名 | ICT×思考ツールでつくる「主体的・対話的で深い学び」を促す授業 |
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| 出版社名 | 小学館 |
| 書名 | ママのスマホになりたい |
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| 出版社名 | WAVE出版 |
| 書名 | コンピューターを使わない小学校プログラミング教育 ルビィのぼうけんで育む論理的思考 |
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| 出版社名 | 翔泳社 |
| 書名 | 中学校理科９つの視点でアクティブ・ラーニング 「科学的な思考力・表現力」を育む授業デザインと評価 |
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| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | ブラック部活動 子どもと先生の苦しみに向き合う |
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| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 「先生が忙しすぎる」をあきらめない 半径３ｍからの本気の学校改善 |
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| 出版社名 | 教育開発研究所 |
| 書名 | 新英語科教育の基礎と実践 授業力のさらなる向上を目指して |
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| 出版社名 | 三修社 |
| 書名 | 学校と専門家が協働する カリキュラム開発への臨床的アプローチ |
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| 出版社名 | 第一法規 |
| 書名 | 管理職課題解決実践シリーズ１ 新たな学校課題とこれからのリーダーシップ |
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| 出版社名 | ぎょうせい |
| 書名 | Scratchでつくる！たのしむ！プログラミング道場 |
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| 出版社名 | ソーテック社 |
| 書名 | 幼稚園教育要領：平成29年告示 |
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| 出版社名 | フレーベル館 |
| 書名 | 幼稚園教育要領：平成29年告示 |
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| 出版社名 | フレーベル館 |
| 書名 | 幼稚園教育要領：平成29年告示 |
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| 出版社名 | フレーベル館 |
| 書名 | 幼稚園教育要領：平成29年告示 |
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| 出版社名 | フレーベル館 |
| 書名 | 幼稚園教育要領：平成29年告示 |
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| 出版社名 | フレーベル館 |
| 書名 | 幼保連携型認定こども園 教育保育要領 |
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| 出版社名 | フレーベル館 |
| 書名 | 幼保連携型認定こども園 教育保育要領 |
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| 出版社名 | フレーベル館 |
| 書名 | 幼保連携型認定こども園 教育保育要領 |
|---|---|
| 出版社名 | フレーベル館 |
| 書名 | 保育所保育指針：平成29年告示 |
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| 出版社名 | フレーベル館 |
| 書名 | 保育所保育指針：平成29年告示 |
|---|---|
| 出版社名 | フレーベル館 |
| 書名 | 保育所保育指針：平成29年告示 |
|---|---|
| 出版社名 | フレーベル館 |
| 書名 | 『学び合いで』で始めるカリキュラム・マネジメント?学力向上編? |
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| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 理科授業をデザインする理論とその展開?自立的に学ぶ子どもを育てる? |
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| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 授業の悩みを解決！小学校教員志望学生のための理科教育入門書 |
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| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 議論を逃げるな?教育とは日本語? |
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| 出版社名 | さくら社 |
| 書名 | 考えるっておもしろい 家庭科でつなぐ子どもの思考 |
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| 出版社名 | 教育図書 |
| 書名 | 人生で大切なことはすべて家庭科で学べる |
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| 出版社名 | 文芸社 |
| 書名 | すぐに使える家庭科授業ヒント集 |
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| 出版社名 | 大修館書店 |
| 書名 | 家庭科の本質がわかる授業1 生活を見つめる 食 |
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| 出版社名 | 日本標準 |
| 書名 | 家庭科の本質がわかる授業2 生活を見つめる 家族・家庭生活 |
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| 出版社名 | 日本標準 |
| 書名 | ”困った親”への対応こんなとき、どうする？ |
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| 出版社名 | ほんの森出版 |
| 書名 | 授業スキル 小学校編 学級集団に応じる授業の構成と展開 |
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| 出版社名 | 図書文化 |
| 書名 | 平成１７年度版 人権教育・啓発白書 |
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| 出版社名 | 国立印刷局 |
| 書名 | 学校現場における 教育法規実践学 上巻 学校トラブル-生徒指導・保護者対応編 |
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| 出版社名 | 教育開発研究所 |
| 書名 | 学校現場における 教育法規実践学 下巻 学校トラブル?教職員・地域対応編 |
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| 出版社名 | 教育開発研究所 |
| 書名 | マッチ先生の高校化学・実践指導案-第３集授業配布プリント集- |
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| 出版社名 | 町田弘 |
| 書名 | 平成20年版 環境 循環型社会白書 |
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| 出版社名 | 日経印刷 |
| 書名 | 平成18年度 文部科学白書 教育再生への取組/文化芸術立国の実現 |
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| 出版社名 | 国立印刷局 |
| 書名 | 平成17年度 文部科学白書 教育改革と地域/家庭の教育力の向上 |
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| 出版社名 | 国立印刷局 |
| 書名 | 平成21年度版 環境白書/循環型社会白書/生物多様性白書 |
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| 出版社名 | 日経印刷 |
| 書名 | 平成20年度 文部科学白書 教育政策の総合的推進/大学の国際化と地域貢献 |
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| 出版社名 | 文部科学省 |
| 書名 | やっかいな子どもや大人との接し方マニュアル |
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| 出版社名 | 日本評論社 |
| 書名 | 小学校外国語活動のツボ |
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| 出版社名 | 教育出版 |
| 書名 | 小学校英語活動アイディアバンク ソング・ゲーム集 |
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| 出版社名 | 教育出版 |
| 書名 | 続 小学校英語活動アイディアバンク チャンツ・ゲーム・コミュニケーション活動・プロジェクト活動 |
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| 出版社名 | 教育出版 |
| 書名 | 小学校の英語教育 指導者に求められる理論と実践 |
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| 出版社名 | 教育出版 |
| 書名 | 「特別の教科 道徳」授業＆評価完全ガイド |
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| 出版社名 | 明治図書 |
| 書名 | ルビィのぼうけん こんにちは！プログラミング |
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| 出版社名 | 翔泳社 |
| 書名 | 子どもと一緒に楽しむ！プログラミング |
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| 出版社名 | 日経ＢＰ社 |
| 書名 | 先生のための小学校プログラミング教育がよくわかる本 |
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| 出版社名 | 翔泳社 |
| 書名 | ビスケットであそぼう 園児・小学生からはじめるプログラミング |
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| 出版社名 | 翔泳社 |
| 書名 | ルポ保健室 子どもの貧困・虐待・性のリアル |
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| 出版社名 | 朝日新書 |
| 書名 | すぐに使えてよくわかる養護教諭のフィジカルアセスメント |
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| 出版社名 | 少年写真新聞社 |
| 書名 | 幼小連携カリキュラムのデザインと評価 |
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| 出版社名 | 風間書房 |
| 書名 | 育ちと学びをつなぐ「幼保小連携教育」の挑戦 実践接続期カリキュラム 長野県茅野市発 |
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| 出版社名 | ぎょうせい |
| 書名 | 子どもの育ちと学びをつなぐー幼小連携のあり方と接続カリキュラムの作成ー |
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| 出版社名 | MJ-Books |