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千葉教育
通巻 | 258 |
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発行年月日 | 1978/10/15 |
特集名 | 心のふれ合いを求めて―特別活動の充実― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 東葛飾高校の「自由研究」について |
所属 | 県立東葛飾高等学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 172 |
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発行年月日 | 1970/12/15 |
特集名 | 高校教育の課題 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 本校の教育改革について |
所属 | 県立東葛飾高等学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 85 |
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発行年月日 | 1962/12/20 |
特集名 | 団地の教育 |
内容種別 | 団地の学校経営 |
題名 | 数年後の指導態勢の確立こそ重要 |
所属 | 県立東葛飾高等学校長 |
氏名 |
通巻 | 107 |
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発行年月日 | 1964/12/15 |
特集名 | 転換期の高校育教 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 転換期にある千葉県の高校教育 |
所属 | 県立東葛飾高等学校長 |
氏名 |
通巻 | 270 |
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発行年月日 | 1979/11/15 |
特集名 | 教師の創意を生かす学校経営 |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 高邁なる精神の具現村上一郎先生 |
所属 | 県立東葛飾高等学校長 |
氏名 |
通巻 | 390 |
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発行年月日 | 1990/10/15 |
特集名 | 学級の和と力 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | ネパールの山旅から帰って |
所属 | 県立東葛高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 479 |
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発行年月日 | 1998/11/15 |
特集名 | 今日的課題にどう取り組むか |
内容種別 | 千葉県の話題を追って |
題名 | 千葉県立東部図書館について |
所属 | 県立東部図書館司書 |
氏名 |
通巻 | 312 |
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発行年月日 | 1983/9/15 |
特集名 | 個人差に応じた学習指導 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 「遠近法」により創造的な教育を |
所属 | 県立東金商業高校教頭 |
氏名 |
通巻 | 628 |
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発行年月日 | 2014/11/4 |
特集名 | 道徳教育の現状と課題 |
内容種別 | 私の教師道:学校を創る |
題名 | 「東商ブランド」を継承するために ~商業高校の生き残りをかけて何をすべきか~ |
所属 | 県立東金商業高等学校 |
氏名 | 平野 明 |
通巻 | 587 |
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発行年月日 | 2009/12/15 |
特集名 | 「生きる力」をはぐくむ教育課程を創る |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | わが国発の授業「キャリア」に託す夢 |
所属 | 県立東金商業高等学校 |
氏名 | 今井賢治 |
通巻 | 452 |
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発行年月日 | 1996/6/15 |
特集名 | 個が生きる学習指導 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 現場実習の大きな成果 |
所属 | 県立東金商業高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 142 |
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発行年月日 | 1968/3/15 |
特集名 | 昭和42年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文(学力向上推進地域の活動) |
題名 | 「商業簿記」指導計画とその指導法-簿記会計教育の近代化目ざして- |
所属 | 県立東金商業高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 367 |
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発行年月日 | 1988/9/15 |
特集名 | 進路指導と子どもの夢 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 「六つの心」をバックボーンとして! |
所属 | 県立東金商業高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 261 |
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発行年月日 | 1979/1/15 |
特集名 | 子どもの生きがい |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 自らの生きがいを求めつつ |
所属 | 県立東金商業高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 449 |
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発行年月日 | 1996/2/15 |
特集名 | 豊かな表現力の育成 |
内容種別 | タッチ・ザ・コンピュータ |
題名 | 創造的な情報活用能力の育成 |
所属 | 県立東金商業高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学校とは教師とは・よい学校よい教師 |
所属 | 県立東金商業高等学校長 |
氏名 |
通巻 | 473 |
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発行年月日 | 1998/5/15 |
特集名 | こんな学校ができたら |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 心のやすらぎを子供たちへ |
所属 | 県立東金商業高等学校PTA会長 |
氏名 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 活研究特別支援学校編 |
題名 | 「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた生徒の思いを生かした授業づくり ー授業の視点シートを使った音楽の授業分析を通してー |
所属 | 県立東金特別支援学校 |
氏名 | 近藤 可奈子 |
通巻 | 626 |
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発行年月日 | 2014/6/30 |
特集名 | 学力向上に向けた取組 |
内容種別 | 活研究高等・特別支援学校編 |
題名 | 有効性を実感できる相談支援ファイルについての研究 |
所属 | 県立東金特別支援学校 |
氏名 | 小林みゆき |
通巻 | 623 |
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発行年月日 | 2014/1/15 |
特集名 | 子どもと向き合う時間をつくる |
内容種別 | 実践!特別支援教育 |
題名 | 就学時の適切な移行を目指して |
所属 | 県立東金特別支援学校教諭 |
氏名 | 山中 暢厳 |