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| 書名 | 学びの哲学 「学び合い」が実現する究極の授業 |
|---|---|
| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 学びの意味を育てる理科の教育評価―指導と評価を一体化した具体的方法とその実践 |
|---|---|
| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 学びの資質・能力 LEARNINIG TO LEARN |
|---|---|
| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 学びをつなぐ！「キャリアパスポート」 |
|---|---|
| 出版社名 | 光村図書 |
| 書名 | 学び続ける力と問題解決 |
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| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 学びの哲学 「学び合い」が実現する究極の授業 |
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| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 学びの意味を育てる理科の教育評価―指導と評価を一体化した具体的方法とその実践 |
|---|---|
| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 学びの資質・能力 LEARNINIG TO LEARN |
|---|---|
| 出版社名 | 東洋館出版社 |
| 書名 | 学びをつなぐ！「キャリアパスポート」 |
|---|---|
| 出版社名 | 光村図書 |
| 書名 | 学び続ける力と問題解決 |
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| 出版社名 | 東洋館出版社 |