視覚障害教育の理解と指導研修－見えない・見えにくい子の指導の実際－

　８月２０日（木）、視覚障害教育の理解と指導研修－見えない・見えにくい子の指導の実際－が行われました。講義・講話内容は以下のとおりです。

・講義「視覚障害のある子の理解と教育」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　講師：国立特別支援教育総合研究所　主任研究員　沓澤　整治　氏

・講話・演習「弱視通級における指導の実際」

・講話・演習「見えにくさを補うための指導」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　講師：東京都公立小学校教諭　２名

〇講座の様子

〇受講後の受講生の声です。

・「講義+体験で、初心者の私には入門編として学ぶことができよかったです。特に単眼鏡の体験は、視野を広げることが出来ました。講師の方々には丁寧にお話いただいたり、質問に答えていただいたりし、感謝します。ありがとうございました。」

・「視覚障害についての理解や弱視通級における指導の実際を聞くことができて、とても参考になった。」

・「視覚の発達について（視力と視知覚それぞれについて）新しく知れたことがあり勉強になった。AIを活用して生活されている社会人の方の情報が参考になった。自立活動では、将来を見据えた活動も取り入れつつ、今は大人と一緒に楽しく歩いたり、いろんな動きを経験しながら内言語を増やしたり、ボディイメージを形成したりしていきたいと思った。」

　午前中は、視覚障害についての概論や、視覚器の構造と働き、視機能の発達と評価等を踏まえた弱視児や盲児の指導の基本について学びました。午後は、東京都の弱視通級指導教室の実践を知り、視覚補助具の一つである「単眼鏡」を実際に使用してみると共に、援助依頼につながる自己理解を育むための支援について学びました。視覚障害児は、発生頻度からいえば特別支援教育の対象児の中では少数派です。だからこそ、適切な発達支援や教育的指導について、専門性を高めていただけると幸いです。