センターだより

６月１６日（月）から７月４日（金）までの３週間、経験年数、学校種（小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校）又は地域ごとに中堅教諭等資質向上研修Ⅰを実施しています。

この研修は、採用から８、９、１０年目に達した教諭等を対象として、中堅教諭としての資質・能力の向上を図るとともに、職場の活性化や若手教員への助言・指導を行う人材の育成を目的とした悉皆研修です。

今回の研修では、学習指導課、特別支援教育課、教育事務所及び市町村教育委員会の指導主事等、民間企業講師を講師に招き、授業におけるICT活用、保護者・地域とのよりよいコミュニケーションの在り方についての理解を深めました。

また、班別協議では、「自己の課題解決」「中堅教諭の在り方」について積極的に意見を交流し、主体的・対話的に学ぶミドルリーダーの姿が見られました。

　　　　　　　　　　　　　研修の様子

５月２８日（水）、６月４日（水）、１２日（木）の３日間に分けて、学校種又は職種ごとに専門研修を実施しました。

この研修は、採用から２９、３０年目の教諭等に対して、チーム学校をリードする自覚と資質能力の向上を図るとともに、意識の改革、視野の拡大、専門性、学校運営に参画する教師力を身に付けることを目的とした悉皆研修です。

今回の研修では、民間企業講師、元公立学校長、JICA職員等を講師に招き、情報モラルと著作権、チーム学校を推進する方策、新たな教育課題（人材育成・業務改善・不祥事根絶、持続可能な社会の構築）についての専門性を高めました。

　　　　　　　　　　　　　 研修の様子

　６月１６日（月）から本館１階A101室で教科書展示会を開催します。

　今年の展示会では、現行の小学校、中学校教科書、附則第９条本に加え、令和８年度採用予定の高等学校の教科書、附則９条本も展示します。

　多くの皆さんに来所頂き、ご覧いただきたいと思います。

　期間中、研修・会議等で来所された方々も、休憩時間等に気軽にご覧いただけますので是非お立ち寄りください。

　千葉県中央教科書センター（千葉県総合教育センター内）

　展示期間　６月１６日（月）～７月３日（木）９：００～１６：４５　※土曜日曜　休館

６月３日（火）に中学校教諭等初任者研修を実施しました。

第２回は千葉県総合教育センター、きらり鎌ケ谷市民会館、東上総教育事務所、安房教育会館の４か所で対面開催しました。

今回の研修では、各教育事務所の指導主事や各地域のミドルリーダーとして活躍する教員を講師に招き、学級経営・人間関係作り、特別活動の意義と実際、いじめの対応・不登校への支援の基本、豊かな心を育む道徳教育について学びました。

　　　　　　　　　　　　　 研修の様子

５月２３日（金）に新任教頭研修、５月３０日（金）に新任校長研修を開講しました。

これらの研修は、新任の校長及び教頭を対象に、特色ある教育活動の推進や喫緊の教育課題に組織的に対応する等、適切な学校経営（運営）を推進するための学校経営（運営）能力や危機管理能力等の向上を図ることを目的とした研修です。

新任教頭研修では、千葉県教育施策、ハラスメントの防止、特別支援教育の現状と課題等についての認識を高めました。

また、新任校長研修では、チーム学校の具現化、安全・安心な学校づくり、ICT利活用の推進等についての理解を深めました。

　　　　　　　　　　　　　 研修の様子

５月２１日（水）に小学校教諭等初任者研修を実施しました。

この研修は、新任教諭等（初任者）に対して１年間の研修を実施し、実践的指導力と使命感を養うとともに幅広い知見を得ることを目的とした悉皆研修です。

開講式はオンデマンド開催でしたが、第２回は千葉県総合教育センター、きらり鎌ケ谷市民会館、東総教育会館、東上総教育事務所、安房教育会館の５か所で対面開催しました。

今回の研修では、各教育事務所の指導主事や各地域のミドルリーダーとして活躍する教員を講師に招き、授業づくりと学習指導のポイント、教育相談の理論と進め方、学級経営・児童との人間関係づくり、特別活動の意義と実際について学びました。

初任者研修は、幼稚園等、中学校、高等学校、特別支援学校の教諭等、栄養教諭、養護教諭に対しても実施し、初任者の成長をサポートします。

　　　　　　　　　　　　　 研修の様子

５月１９日（月）に小・中・義務教育学校講師のための指導力向上研修を実施しました。

この研修は、教職経験が２年未満の臨時的任用教員を対象に、教師としての基礎的知識・技能及び実践的な指導力と資質の向上を図ることを目的とした推薦研修です。

今回の研修では、教材研究から授業実践まで教科指導の基礎、子供や保護者との人間関係づくり、いじめ・不登校への支援の基本、特別な配慮を必要とする児童生徒の理解と具体的支援についての基礎・基本を学びました。

５月２６日（月）には、高等・特別支援学校講師を対象に、同様の研修を実施します。

　　　　　　　　　　　　　　研修の様子

４月３０日（水）に中堅栄養教諭資質向上研修Ⅰを開講しました。

この研修は、栄養教諭が専門的な知識・技能の識見を深め、実践的な指導力や資質の向上を図り、能動的に学び続ける意欲を高めることを目的とした「悉皆研修」です。

今回の研修では、大学教授等を講師に招き、食育の推進、食物アレルギーへの対応や栄養・食生活についての個別的な相談指導についての専門的な理解を深めました。

　　　　　　　　　　　　　 研修の様子

【悉皆研修とは】

教職員の資質能力の向上を目的として、キャリアステージに応じて行う継続的な研修です。本研修を皮切りに、５月には多くの悉皆研修を開講します。

千葉県総合教育センターは、校種・職種やキャリアステージに応じて、充実した研修となるように努めてまいります。

４月３日（木）に令和７年度長期研修開講式を実施しました。

長期研修は、現職の教員が大学・教育関係機関や企業等で「学校教育実践上の諸課題について」１年間調査研究等を行う研修です。

開講式では、長期研修生５９名を代表して、匝瑳市立野田小学校　秋山雅史　教諭から、「教育実践の担い手として、学習指導要領をはじめ、国や県から示された指針をしっかりと受け止め、その使命と責任を十分に自覚し、長期研修に臨む決意です。」と誓いの言葉がありました。

千葉県教育のさらなる発展を目指し、長期研修生にとって充実した１年間の研修となるように、千葉県総合教育センター及び千葉県子どもと親のサポートセンターは、総力をあげてバックアップします。

　長期研修生代表宣誓　　　　　　　　研修の様子

　センター懇談会は、センター事業の外部評価として位置付けており、いただいた御意見等を次年度事業の効率的・効果的な運営に反映させています。委員は、教育、学術、産業、勤労等、各界の学識経験のある方にお願いしています。

　本日の第２回懇談会では、１年間の総括として、今年度の各部課の事業取組とその達成状況について説明し、委員から以下のような御質問や御意見をいただきました。

これらの御意見を次年度のセンター事業の運営に生かしてまいります。

・ｅラーニング研修における動画視聴の失念の現状について

・ICT関係研修における対象受講者のスキルについて

・各調査研究の学校現場での活用や効果の追跡について

・令和７年度全国学力・学習状況調査の分析方法について

・「出前あすなろ塾」、「出前中堅教員サポート塾」、「ちば！教職たまごプロジ

　ェクト」の募集状況と総合評価について

・「千の葉の先生養成塾」の募集状況、関係機関との連携、アンケート結果について

・千葉県児童生徒・教職員科学作品展と高等学校理数教育との連携について

・「科学技術教育」のWeb配信について

・「全国教員研修プラットフォームPlant（プラント）」の研修履歴について

・特別支援教育部の調査研究の活用としての伝達講習の実施状況と成果について

・特別支援教育部主催研修の受講者、次年度の研修について

・幼児教育アドバイザーの今年度の派遣状況と今後について

・大学、民間企業との連携について

・研修形態や講師対象研修について

・千葉教育について

〔次第〕

１　開　　会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

２　所長挨拶

３　懇談会出席者紹介

４　説明及び協議〔進行：議長〕　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

５　連　　絡　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

６　閉　　会