センターだより

千葉県総合教育センターでは、所員一人一人の資質・能力の向上およびスキルアップを図り、効率的かつ効果的に職務を遂行することを目的として、年間を通して所員研修に取り組んでいます。

第２回所員研修では、オンライン配信による所長・次長の講話を聴いた後、「総セの描く研修観の転換」について、ICT機器を活用した「対話」を実施しました。

 講話は、当センターメディア棟にあるスタジオよりICT機器を活用して配信しました。その後の「研修観の転換プロジェクトチーム」による研修では、「対話」において、画面上で付箋紙を動かしながら意見を出し合い、可視化された情報をもとに考えを整理・共有しました。

この取組により、他の所員の考えに触れながら、自身の気付きや学びを深めることができました。

参加した所員からは、次のような感想が寄せられました。

・ICT機器を活用した対話により、意見を視覚的に整理しながら考えを深めることができた。

・画面上で付箋紙を動かしながらの活動は、互いの考えを分かりやすく共有するのに有効であった。

・講話を通して、これからの研修の在り方について見直すよい機会となった。

・所員同士で意見を交流することで、新たな視点に気付くことができた。

今後も「チーム総セ・ALL総セ」として一丸となり、所員研修の充実を図りながら、より良いセンター運営を目指して取り組んでまいります。

令和８年６月１３日（土）に開催された休日開放事業「知りたい・学びたい発達障害」土曜塾は、盛会のうちに終了することができました。

講師のShizu氏（ASD発達支援アドバイザー）からは、

・  ふっと力を抜き、笑い飛ばしながら、自分を俯瞰してみること。

・  過去や未来ではなく、今にエネルギーを注ぐこと。

・  心配オーラは子供に伝わる。親は楽しんでいる姿を見せることが大切。

など、いくつもの「心が軽くなる」メッセージをいただきました。

＜参加された方の感想の一部をご紹介＞

　講師の先生の「今の子どもの姿がすべてではない」という言葉と、「本人が挑戦したいと思っているかどうかが大切」という言葉がとても印象に残りました。教諭として、どうしてもその瞬間でどうにか変化させないと…という焦りが出てしまうのですが、この2つの言葉をしっかり胸に刻んで、目の前の子どもたちに真摯に向き合っていきたいと感じました。ありがとうございました。

　「口角上げを意識する」ということが特に印象に残りました。日々を振り返ってみると意外と口角を上げて生活していないなと感じました。口角を意識して生活なんてしたことなかったので、講演の後から口角を意識して生活すると、「あっ！私、今、口角下がってるな。イライラしているな。」と感じるようになりました。常日頃意識して生活は送れませんが、ふとしたきっかけで口角上げを意識し、より良い生活を送っていけるようにしたいなと思いました。ありがとうございました。

　ゆっくり呼吸やエゴキンという考え方など、子どもの状況や実態の把握をした上でのアプローチを具体的に教えていただきました。目の前の子どもたちへの接し方を改めて振り返りながら、ご講話を拝聴いたしました。子どもが自己を自覚したり、感情に気づいたりしやすいように、ありのままの子ども自身を受け止めながらも、よりよいアプローチのしかたを考えていきたいと思いました。

＜当日の内容や講演の様子＞

テーマ：発達障害の子どもを伸ばす魔法の言葉かけ

対　象：教育関係者、一般県民等  ＊無料

開催日：令和８年６月１３日（土）

時　間：１３：３０～１６：００ ＊受付１３：００～

場　所：千葉県総合教育センター　大ホール ＊Zoom配信あり

＜特別支援教育部の今後の事業のご案内＞

■令和８年度教育相談会　←こちらをクリックすると詳細をご覧いただけます

対　象：千葉県在住の方  ＊無料

開催日：令和８年９月１７日（木）

時　間：１０：００～１５：００

場　所：千葉県子どもと親のサポートセンター

〒２６３-００４３　千葉県千葉市稲毛区小仲台５－１０－２

申　込：ちば電子申請サービス ＊申込〆切 ９月１０日（木）

https://apply.e-tumo.jp/pref-chiba-u/offer/offerList_detail?tempSeq=58554

■令和８年度休日開放事業／教育講演会　←こちらをクリックすると詳細をご覧いただけます

テーマ：「困った」子どもではなく、何かに「困っている」子ども

―家庭と学校でできる「逆転の発想による支援」の実際―

対　象：教育関係者、一般県民等  ＊無料

開催日：令和８年１１月２８日（土）

時　間：１３：３０～１６：００ ＊受付１３：００～

場　所：千葉県総合教育センター　大ホール ＊Zoom配信あり

申　込：ちば電子申請サービス ＊申込〆切 １１月２４日（火）

https://apply.e-tumo.jp/pref-chiba-u/offer/offerList_detail?tempSeq=56142

6月１２日（金）より　当センター本館１階 A１０１室において教科書展示会を開催しています。

今年の展示会では、現行の教科書・附則９条本に加え、令和９年度採用予定の高等学校の教科書、附則９条本も展示します。また、点字の本も閲覧することができます。

多くの皆さんに来所いただき、御覧いただきたいと思います。

期間中、研修や会議等で来所された方々も、休憩時間等に気軽にご覧いただけますので是非お立ち寄りください。

千葉県中央教科書センター　（千葉県総合教育センター内）

展示期間　６月１２日（金）　～　６月３０日（火）　

　　　　　９：００　～　１６：４５　※土曜日曜　休館　

毎年好評の休日開放事業「知りたい・学びたい発達障害」土曜塾

今年は、ASD発達支援アドバイザーのShizu氏をお招きしての開催となります。

子育てのイライラや将来の不安、一人で抱え込んでいませんか？

講師自身の経験と心理学に基づくメソッドは、発達障害の有無に関わらず、すべての子育てに有効です。

ABA（応用行動分析）を用いた具体的な「魔法の言葉かけ」と、今日から使える実践的なテクニック、そして心がふっと軽くなる「笑顔」をお持ち帰りいただけます。

テーマ：発達障害の子どもを伸ばす魔法の言葉かけ

対　象：教育関係者、一般県民等 ２００名程度 ＊無料

開催日：令和８年６月１３日（土）

時　間：１３：３０～１６：００ ＊受付１３：００～

場　所：千葉県総合教育センター　大ホール ＊Zoom配信あり

申　込：ちば電子申請サービス ＊申込〆切 ６月９日（火）

https://apply.e-tumo.jp/pref-chiba-u/offer/offerList_detail?tempSeq=56077

チラシ：ダウンロードはこちらから

たくさんのお申し込みをお待ちしております！

特別支援教育部が毎年改訂作業を行っている「特別支援教育基礎コンテンツ」。令和７年度は「視覚障害」「聴覚障害」の２コンテンツを改訂しました。閲覧を希望する方は、特別支援教育基礎コンテンツの御紹介（411KB）を御確認の上、お申込みください。

第２回千葉県総合教育センター懇談会では、当センターの主要事業の取組や達成状況についての内部評価（自己評価）結果を説明し、懇談会委員の皆様から次のような御質問や御意見をいただきました。

・特別な配慮や支援を必要とする児童生徒への対応に関する研修について

・「ちば！教職たまごプロジェクト・ライト」の位置付けについて

・全国学力・学習状況調査の結果の活用状況について

・教員のメンタルヘルスに関する研修について

・教育情報誌『千葉教育』の編集・発信について

・外国人児童生徒等への指導・支援に関する研修について

・特別支援教育におけるICTの利活用について

また、委員の皆様からは、対話やリフレクションを重視した研修の取組や、生成AIの教育における活用などについても御意見や御助言をいただきました。今後のセンター事業の運営に生かしてまいります。

２月９日（月）に、千葉県総合教育センターで実施しました。

この研修は、今年度はじめて特別支援学級や通級による指導の担当者となった教員に対して、特別支援教育に関する基礎基本的事項について研修し、指導力等の向上を図ることを目的とした悉皆研修です。

年５回の研修を義務付けており、今回が最後の研修となります。第５回は、１年間の実践を班に分かれて発表・協議し合い、講師から指導及び助言を受けました。

　　　　　　　　　　　　　班別研修の様子

　令和７年度第４号となる梅号を1月29日に発行しました。

　本号の特集テーマは、「特別支援学校を核とした特別支援教育の充実」です。

　医療的ケア児への対応、通級による指導の体制、ICT活用の取組など、特別支援教育をめぐる多様な実践を紹介しています。

　千葉教育は、千葉県総合教育センターのHPから閲覧、ダウンロードできます。どうぞご活用ください。

千葉教育（梅号）No.695

５月に開講した初任者研修は、校種、職種ごとに閉講式を迎えています。

最終回となる今回の研修は、１年間の研修や実践を振り返り、成果と課題を明確にして、２年目に向けての見通しをもち意欲を高めることを目的としています。

【幼稚園等教諭等】

　１月１５日（木）に、千葉県総合教育センターで実施しました。

　幼児期における運動遊びの充実、文書の取扱い、説明責任（保護者対応含む）、指導要録等について学びました。

 【高等学校教諭等】

　１月２０日（火）に、千葉県総合教育センターで実施しました。

　グローバル化に対応した教育、消費者教育の基礎について学びました。

 【養護教諭】

　１月２３日（金）に、千葉県総合教育センターで実施しました。

　保健だよりの作成について学ぶとともに、自己課題研修の実践発表を行い、見識を広げました。

 【特別支援学校教諭等】

　１月２７日（火）に、千葉県総合教育センターで実施しました。

　学校問題への対応の実際・保護者対応、未来の障害者（インクルーシブ・アイディアソン）について学びました。

 【小学校及び中学校教諭等】

　１月２８日（水）に、千葉県総合教育センター、さわやかちば県民プラザ、印西市文化ホール、東上総教育事務所、袖ケ浦市民会館の５会場で実施しました。

　学校問題への対応の実際・保護者対応、組織の一員としての連携・協働の在り方（実践例を中心に）について学びました。

 【栄養教諭】

　２月５日（木）に、千葉県総合教育センターで実施します。

　自己課題研修の実践発表を行い、見識を広げます。

　　　　　　　　　　　　　閉講式の様子

より一層信頼される質の高い教職員の育成を目指し、千葉県総合教育センターは、２年目以降も教諭等の成長をサポートします。

１月１５日（木）、１６日（金）の２日間、千葉県総合教育センター、さわやかちば県民プラザ、印旛教育会館、長生教育会館、君津教育会館の５会場で、小学校教諭等３年目研修（校外研修）を実施しました。

今回の研修は、「主体的・対話的で深い学び」の実践校の取組を自身の授業改善に役立てるとともに、１年間の「課題研究研修」の成果と課題を明確にすることで実践力の向上を図ることを目的としています。

「主体的・対話的で深い学び」の視点で優れた実践をしている教員を講師に招き、実際の取組から授業改善について学びました。

また、各地域のミドルリーダーとして活躍する教員を講師に招き、１年間の「課題研究研修」に関する発表・協議をとおして見識を広げました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　研修の様子